СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Методические указания по выполнению практических работ разработаны на основе учебного плана специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) и рабочей программы дисциплины ОУД 04 Математика

Аннотация: УМП разработано в соответствии с рабочей учебной программой и предназначено для студентов _II-IV_ курса колледжа специальности «0703000 – Гидрогеология и инженерная геология». Оно содержит основные материалы теоретического и практического курса по дисциплине «Инженерная геология» и состоит из 3-х разделов, а также содержит контрольные вопросы и задания по курсу. Сведения наиболее полно систематизированы и конкретизированы. Благодаря четким определениям основных понятий, их признаков и особенностей студент может сформулировать ответ, за короткий срок усвоить и переработать важную часть информации, успешно сдать экзамен. УМП будет полезно не только студентам, но и преподавателям при подготовке и проведении занятий. https://cloud.mail.ru/home/%D0%A3%D0%9C%D0%9F%20%D0%B8%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BB%

Аннотация: Уральский регион внес огромный вклад в победу в Великой Отечественной Войне. Трудовой Урал создал свое легендарное детище – Добровольческий танковый корпус. В заводских коллективах уральских танкостроителей возникла идея создания танкового соединения добровольцев. Уральцы стремились помочь армии, и даже те люди, которых не призвали из-за редкой профессии, рвались на фронт. В начале 1943 года идею создания добровольческого танкового корпуса подхватили десятки тысяч тружеников Свердловской, Пермской и Челябинской областей. В Москву областными начальствами 24 апреля 1943 года было отправлено письмо следующего содержания: «Выражая благородное патриотическое желание уральцев, мы просим разрешить нам сформировать особый добровольческий танковый корпус». Московское правительство ответило: «Приветствуем и одобряем».

Аннотация: Сценарий брейн - ринга разработан для студентов 1 и 2-го курса специальности «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий». По сути, это - увлекательная, познавательная и развивающая игра. Основной целью брейн-ринга является формирование элементов общих компетенций, прописанных в ФГОС специальности 08.02.09, связанных с развитием интереса к выбранной специальности, умением работать в команде, поиском, анализом и интерпретацией информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности. Кроме того, ставится задача воспитания гордости за отечественную науку. Так же, игра помогает преподавателям выявлять способных студентов, в областях технического творчества и рационализации. При необходимости, данный сценарий возможно адаптировать для школьников, в рамках решения задач профориентации.

Аннотация: Интегрированный проводится в 11 классе в форме урока-мастерской. В ходе урока учащимся будет предложено найти нужную им информацию, используя различные поисковые системы сети в сети Интернет, проанализировать стихотворение Б.Л. Пастернака «Памяти Марины Цветаевой».

Аннотация: Методическое пособие предназначено для студентов специальности «Информационные системы», и содержит теоретический материал, тексты по специальности на английском языке, задания к ним, упражнения по грамматике, справочный материал. Основной целью изучения учебной дисциплины «Иностранный язык» в учреждениях среднего профессионального образования является практическое владение иностранным языком для использования его в общении при решении бытовых, учебных и социокультурных задач. Именно акцент на лексику позволит обогатить терминологический словарь и будет способствовать развитию языковых компетенций. Цель данного методического пособия ввести студентов в область иноязычного письменного и устного общения по специальности и помочь усвоению программы, в дальнейшем для сдачи дифференцированного зачёта.

Аннотация: Актуальность Очень красиво зимой, когда идет мягкий, пушистый снег. Во время прогулки на участке детского сада дети ловили снежинки на ладошки, рассматривали форму снежинок. Снежинки - звездочки все разной формы. Играя со снегом дети задавали вопросы: «Почему снег липкий?», «Почему снежинки разные?» и т. д. Так появилась идея создания проекта о чудесном явлении природы - снежинки. Проект «Необыкновенные снежинки» охватывает все образовательные области (речевое развитие, познавательное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие, социально – коммуникативное развитие). Преимущество данного проекта в том, что его реализация неразрывно связана с повседневной жизнью: сама природа предоставляет детям материалы для наблюдений, исследований, опытов и творчества.

Аннотация: Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы для учащихся СПО профессия 39.01.01. "Социальный работник"

Аннотация: В современной методике преподавания иностранного языка существует большое разнообразие способов и средств обучения, одним из которых является проведение диктантов. По общепризнанному мнению методистов, диктант является простейшей формой обучения, предполагающей чтение текста вслух таким образом, чтобы слушатель мог записать то, что ему читают слово в слово. А затем проверить записанный текст и исправить сделанные ошибки. Но, несмотря на видимую простоту данного средства обучения, он имеет бесчисленные вариации, которые могут сделать процесс обучения более интересным и личностно - ориентированным для обучающихся. Если вы на мгновение задумаетесь о том, что на самом деле делает диктант, то вы увидите, что это может быть чрезвычайно универсальным и увлекательным видом учебной деятельности.

Аннотация: Способность к проектной деятельности является одной из важнейших характеристик современного человека. Проектная деятельность обучающихся является одним из методов развивающего обучения, направлена на выработку самостоятельных исследовательских умений, способствует развитию творческих способностей и логического мышления, объединяет знания, полученные в ходе учебного процесса и приобщает к конкретным важным проблемам.