СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Воспитание у студентов любви к своему Отечеству, гордости за русскую и советскую науку и технику, глубокого уважения к тем ученым, изобретателям, инженерам, кто своим умом, знаниями и трудом приумножил славу нашей Родины.

Аннотация: Задачи: обобщить и систематизировать знания учащихся по темам, изученным ранее, и на этой основе сформировать способ действия преобразования рациональных выражений. При планировании урока использовались положения системно-деятельностного подхода. Урок направлен на применение и приобретение новых знаний путем самообразования в форме игры–путешествия. Используется групповая и индивидуальная формы работы, работа в парах. Применяются методы и приемы компетентностного подхода к изучению математики: постановка целеполагания, игровые приемы, рефлексия, индивидуальная работа с обучающимися, дифференциация в обучении. На уроке обучающиеся осуществляют контроль своей деятельности и деятельности своих товарищей. Применяются такие методики, как графическая модель «Fishbone (рыбий скелет)», «Самодиагностика», «Карта самоотчета».

Аннотация: В работе рассматривается задачи пребывания Петра I на Русском Севере и прежде всего в Вологодском крае. Его роль в модернизации Русского Севера.

Аннотация: воспитание патриотизма,гражданский долг

Аннотация: Целью методических указаний является: систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических навыков студентов; формирование умений использовать нормативно - правовую, справочную документацию и специальную литературу; развитие исследовательских умений.

Аннотация: Изучение и применение в практике упражнений для мышц кора в домашних условиях.

Аннотация: Аннотация. В статье рассматриваются особенности изучения и интеграции гуманитарных дисциплин в урочной и внеурочной деятельности в «Мурманском строительном колледже им. Н.Е. Момота». Из опыта работы.

Аннотация: История Государственного автономного профессионального образовательного учреждения Саратовской области «Энгельсский политехникум» уходит корнями в 40-е годы 20 века. «Энгельсский политехникум» создан путем слияния 4-х образовательных учреждений: «Профессионального училища № 9», «Профессионального училища № 24», «Профессионального лицея № 34» и «Профессионального училища № 61». Каждое из них – со своей богатой историей, уникальными традициями, вписанными в биографию города Энгельса. Учебное учреждение, ставшее впоследствии «Профессиональным училищем № 9», было эвакуировано в 1942 году вместе с заводом им. Урицкого из г. Брянска.

Аннотация: Цель проекта: показать возможности творческого подхода к моделированию, конструированию и изготовлению женского платья. Актуальность темы проекта: Дизайн одежды поставил в начале ХХ века задачу, не утратившую актуальность в современном обществе, которая была сформулирована еще Надеждой Ламановой: «…Создавать такие формы костюма, которые соединяли бы в Дизайн современного костюма на основе народных традиций в себе художественное чувство формы, свойственное нашей эпохе, с чисто практическими особенностями наших дней…»

Аннотация: Данная разработка является образцом методической разработки, которую могут применять на практике студенты, а также является хорошим подспорьем для участников международного движения "Молодые профессионалы" и на демоэкзамен.