СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: В данной методической разработке представлена методика проведения внеклассного мероприятия «IT-РИНГ» (обобщающий урок – игра с мультимедийной поддержкой) для студентов специальности 10.02.05 «Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем»

Аннотация: 1. Выявление одаренных, талантливых личностей; 2. Создание атмосферы здоровой конкуренции среди обучающихся; 3. Повышение качества профессиональной подготовки обучающихся; 4. Поднятие престижа профессий технического профиля в современных экономических условиях; 5. Повышение уровня и развитие профессионализма преподавателей спецдисциплин; 6. Расширение творческих способностей и обмен новыми идеями и достижениями в области профессионального обучения (технология сотрудничества); 7. Мониторинг качества теоретической и практической профессиональной подготовки обучающихся; 8. Широкая пропаганда специальностей и профессий начального и среднего профессионального образования;

Аннотация: Использование доски Padlet в учебном процессе возможно для повторения изученного на прошлом уроке; совместного конспектирования; проведения опроса после изучения темы.

Аннотация: Особенности этапов формирования современной политической карты мира, типология стран, основанная на качественных признаках, учитывающих уровень социально-экономического развития стран мира

Аннотация: Цель: обобщить, систематизировать, углубить знания обучающихся по дисциплине «Товароведение продовольственных товаров»

Аннотация: Методическая разработка представляет собой интегрированный квест - урок по теме «Эксперты КИП», целью которого является проверка знаний по русскому, литературе, информатике, а также использование этих знаний с помощью компьютера. На уроке имеют место элементы проблемного обучения и самостоятельная поисковая деятельность, которая способствует повторению у обучающихся пройденного материала по русскому языку, литературе и информатике. Интегрированный квест-урок обеспечивает повышение интереса у обучающихся к предметам, через сотрудничество в команде и преподавателями. В процессе занятия используются различные формы организации познавательной деятельности: фронтальная беседа, опрос, самостоятельная работа, практическая работа, работа в группах и индивидуальная.

Аннотация: Методическая разработка представляет собой интегрированный квест - урок по теме «Эксперты КИП», целью которого является проверка знаний по русскому, литературе, информатике, а также использование этих знаний с помощью компьютера. На уроке имеют место элементы проблемного обучения и самостоятельная поисковая деятельность, которая способствует повторению у обучающихся пройденного материала по русскому языку, литературе и информатике. Интегрированный квест-урок обеспечивает повышение интереса у обучающихся к предметам, через сотрудничество в команде и преподавателями. В процессе занятия используются различные формы организации познавательной деятельности: фронтальная беседа, опрос, самостоятельная работа, практическая работа, работа в группах и индивидуальная.

Аннотация: Познакомить студентов с новыми лексическими единицами, практиковать студентов в понимании новых слов из контекста, совершенствовать навыки говорения, совершенствовать навыки аудирования ждя понимания на слух основного содержания текста, воспитывать положительное отношение к спорту.

Аннотация: В методической разработке мастер – класса представлены модели производственных ситуаций, которые могут возникнуть в дальнейшей трудовой деятельности у молодых специалистов. Научить обучающихся применять приобретенные знания для решения производственных ситуаций.

Аннотация: Целью образовательного лонгрида является формирование знаний учащихся о важных открытиях в области микробиологии в годы Великой Отечественной войны. Задачи: в интересной, интерактивной форме донести до студентов, что незримая линия фронта в годы Великой Отечественной войны пролегла через научные лаборатории.