СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Методические рекомендации предназначены для закрепления теоретических знаний и отработки предусмотренных программой умений в процессе выполнения практических работ по программе «Экология родного края» по специальностям технологического профиля.

Аннотация: Методическая разработка :содержит требования к содержанию и структуре отчета по производственной практике (Научно-исследовательская работа) и рекомендации магистрантам по подготовке к защите отчета по практике с учетом требований ФГОС ВО "Экономика". Работа рекомендована обучающимся по направлению 38.04.01 "Экономика", направленности магистерской программы "Оценка и управление активами и бизнесом", может быть полезной магистрантам и преподавателям других вузов.

Аннотация: Творческие разработки проектов студентов профильной направленности(связанные с медициной) с использованием региональных материалов.Студентам предлагается "создать собственное медицинское учреждение(в соответствии с предложенными установками),используя региональные материалы

Аннотация: Урок обобщения и повторения знаний Вид занятия: урок-игра с элементами синквейна

Аннотация: В технической отрасли проектирование традиционно понимается как подготовительный этап производственной деятельности. Оно предназначено для решения актуальной технической проблемы, в процессе проектирования моделируется некоторый объект действительности. Кейс-метод - метод анализа ситуаций. Суть его в том, что учащимся предлагают осмыслить реальную жизненную ситуацию, описание которой одновременно отражает не только какую-либо практическую проблему, но и актуализирует определенный комплекс знаний, который необходимо усвоить при разрешении данной проблемы. Урок направлен на формирование у учащихся (студентов) следующих компетенций: коммуникативная компетенция ,способность к эффективному поведению на рынке труда ,умение ставить и реализовывать жизненные цели, способность эффективно использовать собственные ресурсы и умения.

Аннотация: Кейс-метод - метод анализа ситуаций. Суть его в том, что учащимся предлагают осмыслить реальную жизненную ситуацию, описание которой одновременно отражает не только какую-либо практическую проблему, но и актуализирует определенный комплекс знаний, который необходимо усвоить при разрешении данной проблемы. Урок направлен на формирование у учащихся следующих компетенций: - коммуникативная компетенция (способность эффективно общаться, сотрудничать, взаимодействовать в команде; - информационная компетенция ; -предпринимательская компетенция ; - навыки проектирования профессиональной карьеры, адаптации на рабочем месте

Аннотация: Публикация авторского образовательного контента, который поможет школьникам при подготовке к выпуску, тем самым улучшит качество поступающих в учреждения СПО, а так же контента направленного на помощь обучающимся ППССЗ имеющим ИТ-направленность.

Аннотация: проведение дистанционного занятия

Аннотация: Методическая разработка представляет собой расширенный план – конспект лабораторного занятия в виде учебно-методической карты занятия, содержащей структуру занятия, отражающую этапы урока, элементы занятия, изучаемые вопросы, методы обучения, планируемое время (минут), формулировки и обоснование характеристик удельной теплоёмкости, в основе которых лежит знание формул определений, уравнения теплового баланса. целью работы является выполнение опыта процесса теплообмена, определение удельной теплоёмкости металлического цилиндра (бруска) при теплообмене с водой, отработка правила перевода измеренных величин в систему СИ, выполнение математической обработки результатов измерения.

Аннотация: Даная методическая разработка предназначена для преподавателей специальных дисциплин: ПМ 02. Участие в лечебно-диагностической деятельности УП. МДК02.01.1 Технология оказания медицинских услуг и составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности: 34.02.01 Сестринское дело (базовая подготовка) Методическая разработка создана для подготовки и проведения практического занятия учебной практики.