СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: В методических указаниях описаны принципы работы c различными элементами в системе дистанционного обучения Moodle.

Аннотация: содействие раскрытию творческого потенциала участников, привлечение интереса к творчеству Л.Н. Толстого;  воспитание эстетического чувства понимания художественной прозы;  выявление лучших чтецов среди студентов и предоставление им возможности для самовыражения;  пробуждение интереса к чтению;  воспитание культуры чтения;  развитие навыков выступления перед аудиторией.

Аннотация: Методическая разработка лекционного занятия составлена в соответствии с требованиями к знаниям по ФГОС III поколения, для использования на теоретическом занятии в рамках специальности 33.02.01 Фармация базового уровня подготовки. Целью данного лекционного занятия является исследование рынка лекарственных препаратов, применяемых при пищевых отравлениях, и их рациональное использование в фармакотерапии этого тяжелого состояния.

Аннотация: Целью данной работы является информирование преподавателей о некотором опыте преподавания данных курсов в группах СПО Каслинского промышленно-гуманитарного техникума.

Аннотация: Основной целью дистанционных занятий является обучении учащихся. Нацеленное на их ориентирование в учебном материале с помощью мультимедийных технологий, его самостоятельный сбор, изучение и применения в образовательном процессе. Формирование навыков творческого, критического мышления. Выработка самостоятельности.

Аннотация: цель - научиться составлять гражданско-правовые договоры кредита и займа.

Аннотация: Методическая разработка открытого занятия

Аннотация: Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в процессе праздников и развлечений

Аннотация: Эту игру можно проводить как на уроке химии во время обобщения знаний по теме « Металлы и неметаллы , так и как внеклассное мероприятие. Столы, за которыми сидят учащиеся по 7-9 человек, обозначены разными цветами (синий, красный, желтый). Можно дать задание студентам придумать название командам. Учитель- ведущий обращается к группам, называя цвет стола или название команды. Жюри записывают баллы , полученные командами за правильные ответы. Правила игры. • Играют три команды. Они выбирают, пользуясь таблицей на экране, тему вопроса и его стоимость. • Право ответа принадлежит команде, первой поднявшей табличку со своим цветом или названием. • В случае верного ответа команде засчитывается количество баллов, соответствующее стоимости вопроса. • Если дан неверный ответ, то право ответа на этот вопрос переходит другой команде.

Аннотация: Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) предназначены для создания качественно новых возможностей передачи и восприятия учебной информации, оценки качества обучения и развития личности ученика путем использования компьютерной техники, сетевых систем и программного обеспечения в соответствии с определенными целей обучения. Работа посвящена использованию на уроке такого электронного учебного ресурса, как мультимедийной презентации, которая позволяет совершенствовать все виды познавательных мотивов, прежде всего интерес к знаниям, содержания и процесса обучения. Работа сопровождается презентацией в формате Мicrosoft Office PowerPoint, а также приведен пример мультимедийной презентации к учебному предмету.