СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Актуальность методической разработки обусловлена необходимостью расширения информационного пространства в образовании. Одним из способов расширения информационного пространства является применение различных форм проведения уроков, мероприятий. Данная работа раскрывает возможности такой формы, как квиз. Цель игры: создание условий для развития интеллектуальных способностей, аналитического и творческого мышления, расширения кругозора обучающихся, а также популяризации интеллектуально-игрового досуга.

Аннотация: Создание презентаций в программе Microsoft Power Point

Аннотация: коммуникативно - речевое развитие обучающихся через построение устного высказывания по теме «Описание человека» (Personenbeschreibung).

Аннотация: Цель урока: Совершенствование лексических навыков говорения по теме «Устройство автомобиля»

Аннотация: Актуальность данной разработки состоит в усилии компонента профессионального образования для развития личности студента, способного приобретать и улучшать профессиональные навыки, организовывать собственную деятельность, понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии

Аннотация: Тетрадь предназначена для самостоятельной работы обучающихся специальности 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение. Цель: поиск , анализ информации по дисциплине.

Аннотация: В данной методразработке изложена методика проведения занятия по дисциплине «Биология» по теме «Индивидуальное развитие организма». Сегодняшнее время требует подготовки всесторонне знающего и эрудированного специалиста. Именно поэтому необходимо дать студентам более глубокие знания. Целью написания этой методической разработки является повышение методического и практического уровня в педагогической практике. Эта методическая разработка ориентирована на работу с обучающимися по специальности 36.02.01 Ветеринария. Она может быть полезна при дальнейшем изучении дисциплины «Анатомия и физиология животных».

Аннотация: В методической разработке занятия практического обучения изложены сущность, дидактические особенности построения занятия практического обучения, направленные на формирование у обучающихся умений, приобретение первоначального практического опыта. Использованы оптимальные методы, формы и средства обучения на разных этапах занятия. Этапы занятия выстроены в логической последовательности. В основу проведения занятия по практическому обучению положен метод ролевой игры, который направлен на приобретение студентами алгоритма действия электромонтера в ситуации, приближенной к производственной.

Аннотация: Цель самостоятельной работы – содействие оптимальному усвоению обучающимися учебного материала, развитие их познавательной активности, готовности и потребности в самообразовании. Задачи самостоятельной работы: - углубление и систематизация знаний; - постановка и решение познавательных задач; -развитие аналитико-синтетических способностей умственной деятельности, умений работы с различной по объему и виду информацией, учебной и научной литературой; - практическое применение знаний, умений; - развитие навыков организации самостоятельного учебного труда и контроля за его эффективностью.

Аннотация: Образовательные цели: - сформировать систему теоретических знаний, раскрывающих понятие электронно-вычислительной машины, персонального компьютера, поколения ЭВМ, историю развития персональных компьютеров в России; - активизировать познавательную деятельность студентов; - продолжить формирование навыков самостоятельной работы на уроке; - продолжить формирование знаний на основе использования межпредметных связей.