СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Образовательная задача

Аннотация: Тема «Создание материалов и текстур» является актуальной, т.к. значительный сегмент рынка занимает интерьерная и архитектурная визуализация. Сегодня сложно встретить серьезную строительную фирму, не использующую возможности графических компьютерных технологий. Моделирование помещений в специализированной программе позволяет достичь фотографического сходства с реальными объектами, построенная 3D сцена с применением текстур и материалов будет смотреться реалистично и презентабельно. ЦЕЛЬ: развитие логического мышления через работу с понятиями, развитию объемно-пространственного мышления, воображения, познавательного интереса к предмету, привитие любви к выбранной профессии. ЗАДАЧИ: обучить созданию материалов и текстур, для моделирования реалистичных текстурированных сцен в 3D пространстве, с использованием оригинальных, эксклюзивных материалов.

Аннотация: Пособие включает тексты и диалоги экономического характера. Тексты построены на грамматическом материале, который ранее изучался ранее. Тексты имеют лексические комментарии неизвестных слов и выражений, а также вопросы и упражнения к содержанию текстов.

Аннотация: Чему и как учить? Эти вопросы задают себе каждый, кто имеет отношение к образованию, Именно этот вопрос является двигателем педагогического прогресса.

Аннотация: Дидактические материалы по дисциплине Управление персоналом способствуют повышению качества подготовки специалиста, развивают профессиональное и творческое мышление, которое требуется для реализации в профессии. Дидактические материалы прошли практическую апробацию.

Аннотация: Цель: способствовать развитию чувства гражданственности, ответственности, гордости за свою Родину, национальной сознательности, толерантности, культуры межличностных отношений, познавательного интереса к жизни своей страны, воспитывать чувства патриотизма, бережного отношения к культурному наследию России. Задачи: – кратко познакомить учащихся с историей, географическим расположением Крымского полуострова, произведениями русских поэтов о Крыме; – рассмотреть особенности исторического и культурного единства республики Крым и города Севастополя с Российской Федерацией; – рассказать об исторической связи России с Крымом и Севастополем, показав историческую справедливость вхождения данных регионов в состав России в 2014 г. Показать причины и последствия вхождения Крыма и Севастополя в состав России.

Аннотация: Цели: – вызвать интерес к личности и творчеству А.И. Солженицына, показать значение фигуры Солженицына в литературе и развитии общественной мысли страны; дать краткий обзор повести «Один день Ивана Денисовича»; – отметить особенности художественного мастерства писателя; – подвести студентов к осмыслению трагической судьбы человека в тоталитарном государстве, воспитывать чувство собственного достоинства. Задачи: – углубить представления студентов о художественном своеобразии прозы А.И. Солженицына; – совершенствовать навыки студентов по анализу художественного произведения, развивая умение выделять главные, существенные моменты в развитии действия, определять их роль для раскрытия темы и идеи произведения, делать самостоятельные выводы; – приобщить студентов к ценностям российской культуры; – развивать культуру читательского восприятия.

Аннотация: Инструкция по созданию интерактивного плаката с помощью INTERACTY. Интерактивный плакат – это современное многофункциональное средство обучения, предоставляющее широкие возможности для усиления мультимедийной наглядности и организации учебного процесса, способное активно и разнообразно реагировать на действия пользователя.

Аннотация: Работа посвящена изучению истории аптекарского дела, в частности истории появления аптекарских огородов и становления науки о лекарственных растениях - фармакогнозии. Также работа говорит о сохранении и культивировании в искусственных условиях коллекций лекарственных растений для их дальнейшего изучения.

Аннотация: Методическая разработка «Практикум по компьютерной графике», предназначена для изучения Компьютерной графики и Моделирования, а также, получения навыков работы в системе КОМПАС-3D. В пособии предложены тренировочные задания на все основные разделы дисциплины “Компьютерная графика”, с рисунками, пояснениями, алгоритмами построений, методическими рекомендациями, рассматриваются основные приемы трехмерного моделирования деталей в системе КОМПАС-3D с последующим получением чертежей.