СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: рисунок

Аннотация: презентация подготовлена для лекционного занятия по теме "Л.С., влияющие на сердечно-сосудистую систему" , охватывает все вопросы учебной программы по МДК 01.01.Лекарствоведение специальность Фармация базовой подготовки

Аннотация: Цель: сформировать понятие о скорости химических реакций Задачи: рассмотреть классификацию химических реакций; изучить факторы, влияющие на скорость химических реакций; научиться определять скорость химических реакций

Аннотация: в статье рассматривается возникающие при обучении студентов специальностей 09.02.04 «Информационные системы (в нефтяной отрасли)», 09.02.07 «Информационные системы и программирование» трудности, связанные с тщательным погружением в предметную область и предложены пути решения данной проблемы.

Аннотация: способствовать углублению и расширению знаний о данных видах соединения проводников; -научить определять силу тока, напряжение, сопротивление при последовательном и параллельном соединии проводников; ЭДС источника тока; -научить обучающихся разбираться в схемах электрических цепей.

Аннотация: Время проведения: 180 мин. Вид занятия (тип урока) — комбинированное теоретическое занятие с изложением нового материала, закреплением пройденного материала. Используемые методы обучения: - словесный: объяснения, диалог; - наглядный: демонстрация компьютерной презентации, использование раздаточного материала; - практический: анализ информации, обсуждение результатов; - рефлексивный. Цели и задачи занятия: Цель урока: изучение особенностей развития жизни в разные эволюционные периоды.

Аннотация: Цели: сформировать понятие приспособленности организмов к среде обитания; сформировать конкретные знания о приспособительных особенностях строения, окраски тела и поведения животных. Задачи: изучить механизм возникновения приспособленности, выполнить практическую работу по данной теме, раскрыть относительный характер приспособленности организмов.

Аннотация: Цель и задачи: Оценить эффективность применения МООК на кафедре онкологии ФГБОУ ВО ИГМА Материалы и методы: В апреле 2020 года сотрудникам кафедры онкологии в связи с введением вынужденных ограничительных мер в отношении новой коронавирусной инфекции (COVID-19) пришлось в экстренном порядке перевести образовательный процесс на удаленный (дистанционный) формат. Ключевым звеном дистанционного обучения на кафедре онкологии явилось применение МООКа по теме «Рак молочной железы». Массовый открытый онлайн-курс был разработан с учетом рекомендаций, предложенных на X Сибирской школе МООК, реализуемой НИ ТГУ. Состоит из следующих модулей: вводного, о факторах риска и группах риска, о методиках самообследования и пальпации молочных желез, о алгоритмах диагностики рака молочной железы, о методах современного лечения, профилактики и реабилитации РМЖ https://www.youtube.com/watch?v=o1iyVy8Xltc&list=PLdHYwEhtVnNdaaM_PYMbjUUCHx8B3SWna

Аннотация: Актуальность методической разработки обусловлена необходимостью расширения форм проведения уроков и форм работы с информацией. Одним из способов решить эту проблему является применение различных форм проведения уроков. Данная работа раскрывает возможности такой формы, как урок – конференция. Методическая разработка может быть полезна преподавателям, которые работают с обучающимися при написании ими индивидуальных проектов, а также для организации и проведения открытых уроков.

Аннотация: Цель: воспитание любви к малой Родине, показ исторической значимости города, приобщение к культурному наследию города. Задачи: - повысить уровень знаний населения о культурном наследии города; - расширить кругозор, формировать мировоззрение экскурсантов; - привить участникам «экскурсионную грамотность», т.е. умение видеть объект, развивать их познавательные способности.