Масловская Елена Николаевна

В методической разработке интегрированного учебного занятия изложены сущность, дидактические особенности построения занятия практического обучения, направленные на формирование у обучающихся умений, приобретение первоначального практического опыта. Занятие ведут два преподавателя. Использованы оптимальные методы, формы и средства обучения на разных этапах занятия. Этапы занятия выстроены в логической последовательности. В основу проведения интегрированного занятия положен практический метод обучения, направленный на применение полученных знаний к решению практических задач, а также формирование у обучающихся алгоритма работы с электрическими схемами. Интегрированное занятие ОД.11 Физика и ОП.09 Основы электроники и схемотехники насыщено необходимым для работы оборудованием, наглядностью, дидактическим и раздаточным

02.04.2025