опыт педагогической работы с учащимися позволяет констатировать, что систематическая и целенаправленная исследовательская деятельность учащихся расширяет их знания в области экологии, формирует практические навыки и развивает творческие умения, помогает лучше понять практическую значимость приобретаемых знаний