Основная цель методической разработки заключается в построении модели поведения, обучающихся в особых жизненных ситуациях. Форма проведения занятия – семинар-практикум, основной дидактической целью которой является формирование знаний и практических навыков поведения в особых жизненных ситуациях. Такая форма проведения занятий расширяет кругозор и формирует общие и профессиональные компетенции.
Практической значимостью данной методической разработки является то, что ее можно использовать как на уроках по финансовой грамотности, так и во внеурочной деятельности и в быту.