СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Иное

Автор: Хисматуллина Рашида Рашитовна
Аннотация: «Если в природе снежинки имеют форму шестиугольной звезды, то на это должна быть определенная причина!». Возникшая гипотеза вызвала желание выявить суть образования снежинок и научиться моделировать правильные снежинки из бумаги и бисера. Это стало целью проекта.
Опубликовано: [12.11.2021]
Автор: Сачава Ольга Сергеевна
Аннотация: http://temagenerator.ru/ Цель проекта - создание для педагогов и обучающихся РФ, интересующихся и занимающихся исследовательской деятельностью, доступного онлайн-инструмента, помогающего выявить актуальную зону интересов ребенка в различных областях знания и сформулировать полученные результаты в исследовательском ключе. Учащемуся предлагается в онлайн-режиме ответить на 15 разноплановых вопросов, после чего на указанный при регистрации электронный адрес приходит письмо с уникальными рекомендуемыми для данного учащегося темами исследовательских работ. в помощь учащемуся и педагогу на сайте представлены: описание основных методов исследования; стандартные требования к структуре и оформлению исследовательской работы; советы по подготовке к защите и др. тематические материалы.
Опубликовано: [09.11.2021] |Заверено: [Диплом]
Автор: Синцова Татьяна Владимировна
Аннотация: Помочь расслабиться физически и эмоционально Повысить работоспособность Укрепить позитивное отношение к профессии
Опубликовано: [05.11.2021] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Фон-Рабе Александра Игоревна
Аннотация: Используя проектную задачу сформировать навыки работы с топографическим планом, картой, масштабом; читать топографический план при помощи условных знаков; составлять простейшие планы местности
Опубликовано: [01.11.2021] |Заверено: [Диплом]
Автор: Ельчининова Анна Михайловна
Аннотация: - в говорении: развитие умений использовать изученные лексические единицы в монологических высказываниях, диалогической речи, различных ситуациях общения. - в чтении: развитие умений чтения с выбором необходимой информации - в письме: развитие умений написания постера на заданную тему (о герое мультфильма).
Опубликовано: [30.10.2021] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Якубенко Ирина Олеговна
Аннотация: Цель: познакомить обучающихся с сайтами по профориентации. Готовить к осознанному выбору профессии.
Опубликовано: [28.10.2021]
Автор: Диденкова Татьяна Николаевна
Аннотация: Знакомство с литературной деятельностью Ломоносова
Опубликовано: [27.10.2021]
Автор: Баранова Лариса Владимировна
Аннотация: Цель: формирование гражданкой компетентности учащихся, развитие умения применять знания в нестандартных ситуациях. Задачи: Воспитывать уважение к основному закону страны - Конституции РФ. Формировать умения согласовывать свои действия ,осуществлять выбор эффективных путей и средств достижения цели.
Опубликовано: [16.10.2021] |Заверено: [Диплом]
Автор: Бердичева Оксана Александровна
Аннотация: ФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного типа не только на уроках, но и во внеурочной деятельности. Если на уроках становится ясно, как использовать интерактивные технологии, то во внеурочную деятельность педагог должен организовать таким образом, чтобы занятия посещали ученики разного возраста и эти занятия не должны иметь предметный характер. Я попробовала проводить внеурочные занятия в форме «живых» квестов.
Опубликовано: [15.10.2021] |Заверено: [Диплом]
Автор: Куршева Юлия Валерьевна, Яковлева Софья Алексеевна
Аннотация: Целью нашей работы является химический анализ и оценка загрязненности водоемов г. Углегорска и его окрестностей. Задачи, которые были поставлены: 1. Опрос жителей г. Углегорска различных возрастных категорий о качестве потребляемой ими воды; 2. Анализ данных полученных в ходе опроса; 3. Забор проб воды из часто используемых людьми водоемов (по результатам опроса); 4. Химическое исследование проб воды; 5. Анализ данных полученных в ходе химического исследования; В качестве объектов исследования мы рассмотрели 9 источников водопользования. Предметом исследования было качество проб воды (объем один литр на 1 источник).
Опубликовано: [15.10.2021] |Заверено: [Диплом]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу