СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: ФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного типа не только на уроках, но и во внеурочной деятельности. Если на уроках становится ясно, как использовать интерактивные технологии, то во внеурочную деятельность педагог должен организовать таким образом, чтобы занятия посещали ученики разного возраста и эти занятия не должны иметь предметный характер. Я попробовала проводить внеурочные занятия в форме «живых» квестов.

Аннотация: Целью нашей работы является химический анализ и оценка загрязненности водоемов г. Углегорска и его окрестностей. Задачи, которые были поставлены: 1. Опрос жителей г. Углегорска различных возрастных категорий о качестве потребляемой ими воды; 2. Анализ данных полученных в ходе опроса; 3. Забор проб воды из часто используемых людьми водоемов (по результатам опроса); 4. Химическое исследование проб воды; 5. Анализ данных полученных в ходе химического исследования; В качестве объектов исследования мы рассмотрели 9 источников водопользования. Предметом исследования было качество проб воды (объем один литр на 1 источник).

Аннотация: Цель: выявление взаимосвязи мотивации обучения и социально-психологического климата в группе старших подростков. Задачи работы: 1. Рассмотреть понятие социально-психологического климата в группе учащихся; 2. Проанализировать мотивационный аспект в обучении; 3. Обосновать теоретически взаимосвязь мотивации обучения и социально-психологического климата. 4. становить наличие взаимосвязи между мотивацией обучения и социально-психологическим климатов, которая формируется в группе.

Аннотация: Цель: - познакомить учащихся с разнообразием осветительных приборов, их устройством, историческими вехами развития; - стимулировать поисковую деятельность детей, умение разрешать противоречия, проблемные ситуации; - способствовать творческому развитию учеников, активизировать их мышление.

Аннотация: В соответствии с требованиями ФГОС проектная и исследовательская деятельность становится обязательной для выполнения всеми школьниками на уровне среднего общего образования. В статье представлен материал об организации процесса обучения по учебному курсу «Индивидуальный проект».

Аннотация: Цель: Определение и анализ своего целостного образа -Я, развитие интереса к себе, к своему внутреннему миру. Задачи: 1. Понимать себя и другого человека 2. Учиться выявлять свои ресурсы (сильные и слабые стороны) 3. Развивать умение конструктивного общения 4. Эмоциональная разгрузка

Аннотация: Цель игры: популяризация основ ЗОЖ и комплекса "ГТО" среди молодого поколения, развитие комплексных механизмов привлечения внимания учащихся к сохранению здоровья.

Аннотация: Цель работы - показать используемые методы, приёмы и формы деятельности учителя в условиях поликультурного образования в школе с изучением родного (хакасского) языка

Аннотация: Ресурс представляет методическую разработку внеурочного мероприятия-викторины с применением игровых технологий и ИКТ, построенного по аналогии с телевизионной игрой «Своя игра». Можно провести в рамках предметной недели или тематического вечера для учащихся 8 – 9 классов.

Аннотация: найти и посетить памятные места города. Цель исследования: составить путеводитель по Самаре. Задачи исследования: 1. Изучить литературу по данной теме. 2. Провести социологический опрос среди учащихся 8-х классов. 3. Составить путеводитель «Самара - туристическая».