СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Тест на проверку Античных Олимпийских игр

Аннотация: Цели: закрепить знания и умения по теме «Приемы сравнения», научить группировать предметы по форме, выявлять закономерность в группировании предметов по форме, формирование навыков самостоятельной работы с информацией, развитие познавательного интереса, воспитание информационной культуры.

Аннотация: Цель урока: познакомить обучающихся с народным праздником Масленицей, традициями и обычаями, главным ее угощением – блинами. Задачи: расширить знания по данной теме; воспитать у обучающихся чувство уважения к традициям и обычаям нашего народа и др.

Аннотация: Цель проекта: формировать у учащихся представление о том, что ключевую роль в современном мире играют диалог и взаимопроникновение культур. Основные задачи: получить новые знания и сведения о жизни и деятельности российских немцев, их служении российскому государству; установить, какой вклад в развитие русской культуры, науки и техники внесли российские немцы; формировать у учащихся уважительное отношение к историческому прошлому, культуре, языкам, традициям и обычаям других народов; приобщать школьников к новому социальному опыту с использованием иностранного языка; формировать отношение к иностранному языку как средству межличностного и межкультурного общения.

Аннотация: Данная методическая разработка предлагается в помощь учителям, работающим по учебнику русского языка для 8 класса общеобразовательных учреждений под редакцией С.Г. Бархударова.

Аннотация: Выявить авторский замысел рассказа «Хорошие люди»; научить детей умению видеть нравственную сторону художественного текста.

Аннотация: Систематизация знаний

Аннотация: Актуальность темы В своей педагогической деятельности приходится сталкиваться со следующими проблемами:  низкий уровень мотивации;  проблема несоответствия уровня обученности обучающихся их реальным возможностям;  снижение или отсутствие интереса к предмету;  высокий уровень тревожности обучающихся;  быстрая утомляемость на уроках и, как следствие, перегрузка обучающихся.

Аннотация: Цели урока: Обучающая: Способствовать:  выработке умений и навыков решать дробные рациональные уравнения, созданию условий для взаимоконтроля, самоконтроля усвоения знаний и умений;  составления математической модели задачи, перевода условия задачи с обычного языка на математический;  применения приемов: обобщения, сравнения, выделения главного, переноса знаний в новую ситуацию, развитию математического кругозора, мышления и речи, внимания и памяти; Развивающая:  развитие умения правильно оперировать полученными знаниями, логически мыслить;  развитие интеллектуальных умений;  развитие умения принимать решения. Воспитательная:  воспитание познавательного интереса к предмету;  воспитание самостоятельности при решении учебных задач;  воспитание воли и упорства для достижения конечных результатов.

Аннотация: Цели: • познакомить с художницей и её картинами; • подготовить к описанию картины “Утро”; • воспитывать самостоятельность и ответственность за чёткое выполнение своих обязанностей в игре; • развивать творческие способности учащихся.