СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Автор учебника Атанасян. Урок обобщения и систематизации знаний

Аннотация: Представленная работа “Fire is a good servant, but a bad master” ("Огонь - хороший слуга, но плохой хозяин") разработана с целью активизации говорения у учащихся старших классов с опорой на предлагаемую лексику, а также познакомить учащихся с понятием «метафоры» на примере лексической единицы «огонь». Работа нацелена на повышение интереса учащихся к произведениям английских авторов. Например, ученикам можно предложить выполнить свой собственный перевод на русский язык данных произведений. Работа включает в себя цель, задачи, план урока, ход урока на английском языке, использованную литературу, интернет-ресурсы, а также произведения современных английских поэтов, являющимися базовыми в данной работе, на основе которых и ведется обсуждение в процессе урока. Эта работа может быть использована как внеклассное мероприятие.

Аннотация: Урок проводится в профильном правовом классе. Для того, чтобы максимально смоделировать ситуацию работы в юридической сфере, учащиеся делятся на группы по отраслям права: уголовное, административное, гражданское, трудовое и семейное. В ходе урока они анализируют различные жизненные ситуации с правовой точки зрения: дают им оценку и прогнозируют возможные последствия для участников этих ситуаций. В качестве эксперта на уроке может выступать профессиональный адвокат.

Аннотация: Цель урока: формирование представления учащихся об информации; ввести понятия информация, знания, виды информации и знаний; научить различать виды знаний и типы информации; усвоить, что знание – первая ступень при работе человека с информацией Задачи: - обучающие: сформулировать понятие информации, способов ее получения и свойств; способствовать усвоению учащимися понятий информации и видов информации; научить учащихся приводить примеры из окружающей жизни для иллюстрирования свойств информацию; -развивающие: развивать логическое мышление, внимание, память; развивать устойчивый познавательный интерес у учащихся; развивать психические качества учащихся: мышления (аналитического, синтезирующего, аналитико-синтезирующего, абстрактного), умений применять знания на практике; -воспитательные: воспитывать информационную культуру учащихся.

Аннотация: Графы являются простым и удобным языком для построения математических моделей различной степени сложности, эффективным средством для обучения школьников решению задач, связанных с анализом дискретных процессов. На данном уроке учащиеся рассмотрят такие понятия как модель; в чем разница между натурной и информационной моделями; какие существуют формы представления информационных моделей (графические, табличные, вербальные, математические). Решаются задачи установления межпредметных связей при решении задач.

Аннотация: Цель мероприятия: формирование умения самостоятельно получать знания, используя дополнительные источники информации. Задачи: уметь пользоваться различными источниками информации для выполнения поставленной задачи; находить пути решения, работая в группе.

Аннотация: Цель: повышение мотивации к изучению английского языка через знакомство с творчеством Уолта Диснея. Задачи: 1. Расширить объем лексико-грамматических знаний. 2. Совершенствовать звуковую культуру речи школьников и навыки аудирования. 3. Совершенствовать игровые навыки и творческую самостоятельность детей через постановку спектакля и инсценировку песни. 4. Развивать память, мышление, внимание, воображение. 5. Развивать чувство ответственности за результат и способность учащихся работать в коллективе.

Аннотация: Урок английского языка, посвященный празднованию Пасхи в стране изучаемого языка. Цель урока -формирование лингвострановедческой компетенции. На уроке учащиеся учатся читать текст с полным пониманием,готовить монологическое высказывание с опорой на схему, а также писать письмо личного характера.

Аннотация: Цель: развитие познавательного интереса учащихся Задачи: Образовательные: • расширение кругозора учащихся; • повышение интереса к страноведению; • повторение изученного материала; • развитие языковой догадки; Развивающие: • развитие памяти, логического мышления; Воспитательные: • совершенствование умения совместного решения вопросов • воспитание чувства взаимопомощи

Аннотация: 1. Олимпиада профессионального мастерства конкурса по специальности 34.02.01 «Сестринское дело» включает выполнение теоретического и профессионального конкурсных заданий: - теоретическое задание в виде тестовых заданий по 3 варианта (20 тестов в каждом); - в практической части – ситуационные задачи по 6 направлениям (педиатрия, терапия, акушерство-гинекология, неотложная помощь, хирургия, сестринское дело). Теоретическое задание оценивается в 20 баллов. Практическая часть конкурса оценивается в 60 баллов. Выполнение работ всех видов заданий оценивается в 80 баллов. Содержание конкурсных заданий должно соответствовать требованиям ФГОС по специальности 34.02.01 «Сестринское дело».