СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Презентация для урока химии в 9 классе.

Аннотация: Презентация создана в программе ПО Smart Notebook, с комментариями в MS Word. Задания для актуализации знаний о компьютере как универсальном устройстве обработки информации, об основных устройств компьютера и их функциях

Аннотация: Предназначено для учащихся 5 классов общеобразовательных школ на этапе мотивации к изучению курса истории древнего мира. Цель: Пробудить у школьников интерес к изучению курса истории. Интернет-адрес: https://biteable.com/watch/-1812498

Аннотация: Цель проекта - разработка сценария и проведение театрализованного представления с элементами игры . Тип проекта - игровой. Характер контактов - групповой. Длительность проекта - кратковременный. Участники проекта - ученики 5 класса. Планируемые результаты: -изучение и отбор занимательной литературы по лингвистике; -написание сценария театрализованного представления с элементами игры «Путешествие в страну Лингвиния»; - обучение выразительному чтению и актерскому мастерству, умению выступать перед зрителями; -проведение игры в 5 классе.

Аннотация: Как Эратосфен получил простые числа. Выход на проекты: Что открыл Эратосфен, Дружественные числа, Совершенные числа

Аннотация: Проектирование учебного плана как части ООП СОО в соответствии с требованиями ФГОС СОО.

Аннотация: Михаил Васильевич Ломоносов - великий ученый, известный во всем мире. Выходец из крестьянской семьи сумел стать российским академиком, который не только сам постиг многие науки, но и открыл университет для обучения других. В викторине по биографии М. В. Ломоносова могут принять участие, как дети, так и взрослые. Формы проведения: дистанционно, очно. Цель: • Расширить представление о М. В. Ломоносове, как великом ученом, человеке и гражданине России. Задачи: • Воспитывать интерес к истории Родины и ее людей. • Побудить интерес к изучению биографии ученого. • Обратить внимание на актуальность Ломоносовских открытий. • Дать возможность каждому конкурсанту проявить творчество, выйдя за рамки своего учебного заведения.

Аннотация: Цель, задачи Образовательные: - формировать умения общаться на английском языке с учетом речевых возможностей и потребностей школьников в устной (аудирование и говорение) форме; - приобщать к новому социальному опыту с использованием английского языка (при ведении диалога этикетного характера за столом). Воспитательные: - культуру поведения при фронтальной работе, индивидуальной работе, работе в группах. Формировать УУД: Личностные: - развивать способность к самооценке; - формировать умение осознавать роль языка и речи в жизни людей; - Регулятивные УУД: определять и формулировать цель на уроке; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; формировать умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию

Аннотация: Мастер-класс для учителей и учащихся. Учитель обобщает опыт своей работы по организации проектной деятельности на уроке. Практическая часть мастер-класса представлена фрагментом обобщающего урока по теме "Треугольники Так сложилось, что одни ученики вырастают и выпускаются, а другие еще в самом начале пути. И в мастер-классе мастера - старшеклассники передают приобретенные умения своим последователям – учащимся 5 и 7 классов, которые в самом начале пути к проектно-исследовательской деятельности. Таким образом в разработке представлен мастер-класс в мастер-классе.

Аннотация: В статье пытаюсь ответить на вопрос: "Как научиться использовать просторы Интернета для воспитания нравственных качеств ребенка?" Делюсь опытом участия во Всероссийских сетевых проектах, способствующих развитию творческого и интеллектуального потенциала ребенка, воспитанию на высоких образцах нравственности, стремясь найти ключ к сердцу ребенка, его нравственному совершенствованию.