СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Урок построен по технологии КМД (технология коллективной мыслительной деятельности- КМД). Вход в проблему- работа в группа-обсуждение-рефлексия. Данный урок основывается на приобретение жизненного опыта через произведение. Целепологание проводится через отрывок песни- трудность (слово- ключ)- учебная задача (за счет чего выдержали дети военных лет)- определение стратегии работы- работа (после проверка по эталону)- включение новых знаний в свою систему знаний (определение темпераментов, раскрытие образов через их темпераментов)- рефлексия (составление образа идеального характера)

Аннотация: Цель работы: подготовить учащихся к написанию сочинения-рассуждения по заданной теме. Задачи: вспомнить структуру сочинения-рассуждения, языковые особенности рассуждения.

Аннотация: Главная задача современного начального образования сформировать не только предметные компетенции, но и универсальные учебные действия (метапредметные результаты). Для реализации этой задачи в урок включены парная и групповая работы на разных этапах учебной деятельности. Уроки построены таким образом, что не весь материал объясняется учителем. Там где сложность материала невысока ученики могут сами сделать необходимые выводы или найти способ решения. Особое внимание уделяется формированию у детей путем анализа материала умения определять тему урока, и на основании того, что узнают и чему будут учиться, ставить цели, а в конце урока анализировать, каких целей достигли, а каких нет, и объяснить причину. Большое внимание на уроке уделяется развитию самооценочных действий.

Аннотация: Осознание роли личности правителей в истории Тамбовского края, в истории России. Оценка вклада губернаторов Тамбовщины в экономическое, культурное и политическое развитие Тамбовской губернии.

Аннотация: О художественном историко-биографическом фильме, посвящённом жизни и деятельности адмирала Фёдора Фёдоровича Ушакова (1745—1817).

Аннотация: Урок закрепления знаний по теме: "Синтез белков в клетке"

Аннотация: Использование электронных тестов на уроках математики дает возможность 1)осуществлять реальную индивидуализацию и дифференциацию обучения; 2)вносить своевременную коррекционную работу в процесс преподавания; 3)достоверно оценивать и управлять качеством обучения.

Аннотация: Урок направлен на развитию речи обучающихся, на воспитание уважительного отношения к русскому языку, на проверку усвоения учащимися различных разделов языкознания (пунктуация, лексика. Словообразования, орфография, морфология)

Аннотация: Урок составлен в соответствии с программой специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида под редакцией В. В. Воронковой. Урок направлен на формирование умений правильно писать мягкий знак у существительных мужского и женского рода после шипящих.В основу данного урока положены приемы технологии уровневой дифференциации.

Аннотация: ЦЕЛЬ УРОКА: - Ознакомить учащихся с историческими сведениями кармана и его роли в одежде; - Научить правильному выполнению накладного кармана с соблюдением технологической последовательности и техники безопасности. ЗАДАЧИ УРОКА: образовательные: - Сформировать у учащихся знания, а также умения выполнять обработку накладных карманов; - Формировать умение пользоваться инструкционными картами и приемами выполнения карманов. коррекционно-развивающие: - Развивать умение сравнивать, выделять главное, решать поставленную проблему. воспитательные: - Прививать навыки аккуратности в работе; воспитывать творческое отношение к работе, интерес к теме; - Воспитывать трудолюбие, аккуратность, требовательность к себе.