СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Шейные украшения, виды украшений. Цель работы познакомить студентов с видами ювелирных изделий по теме. Задачи выявить особенности разных видов шейных украшений для последующего проектирования эскизов

Аннотация: Цель: Развитие способностей осмысливать события и явления действительности во взаимосвязи прошлого, настоящего и будущего Задачи: Сформировать осознанное отношение к Отечеству, его прошлому, настоящему и будущему на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира. Прологом нашего урока послужат слова: “Тот, кто спасает одну жизнь, спасает целый мир”. Сегодня мы с вами вспомним несколько случаев подвига жертвенности и милосердия. Такие исключения жертвенности и доброты без границ были всегда, иначе человечество прекратило бы свое существование, потеряло на него право.

Аннотация: Формирование системы ценностных ориентаций личности является для различных исследователей предметом пристального внимания и разнопланового изучения. Исследование подобных вопросов особое значение приобретает в подростковом возрасте, поскольку именно с этим периодом онтогенеза связан тот уровень развития ценностных ориентаций, который обеспечивает их функционирование как особой системы, оказывающей определяющее воздействие на направленность личности, ее активную социальную позицию.

Аннотация: Урок позволяет рассмотреть все стороны жизни блокадного Ленинграда (можно использовать как внеклассное мероприятие). Предусмотрены разнообразные формы работы: работа с картой, контурной картой, прослушивание музыки, просмотр фотоматериалов и др.

Аннотация: Методическая разработка классного часа предназначена для обучающихся 3-4 классов с целью воспитания чувства патриотизма, памяти к прошлому своего народа, любви к Отечеству, уважения к людям, отстоявшим мир на Земле.

Аннотация: Внеклассное интегрированное мероприятие по истории и литературе для обучающихся 10-11 классов с использованием регионального компонента

Аннотация: Тип урока: урок открытия нового знания (второй урок в разделе «Глагол») Цель урока: создать условия для выполнения учащимися практикоориентированного задания «Параграф учебника».

Аннотация: В рабочей программе по литературе мною отражены основные положения Концепции духовно – нравственного развития и воспитания личности гражданина России (далее – Концепция), а именно формирование у обучающихся базовых национальных ценностей. Соответственно, я рассматриваю Концепцию как методологическую основу реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования на уроках по предмету «Литература». Замечу, что Концепция представляет собой ценностно – нормативную основу взаимодействия общеобразовательных учреждений с другими объектами социализации, в частности с учреждениями культуры. Цель данного взаимодействия - обеспечение условий для духовно – нравственного развития и воспитания обучающихся. Приоритетным в базовых национальных ценностях в системе нравственных ценностей является патриотизм – любовь к малой родине.

Аннотация: Современное образование не представляется без обучения иностранным языкам. И это правильно, поскольку владение иностранным языком открывает большие перспективы перед учащимися. Учащиеся в урочной и внеурочной деятельности приобщаются к культуре и реалиям стран изучаемого языка. Цель внеклассного мероприятия "Halloween Party" - углубленное изучение национально-культурных особенностей англоговорящих стран посредством английского языка, а также воспитание уважительного отношения к фактам иноязычной культуры, создание и поддержание мотивации к изучению английского языка и развитие творческих способностей учащихся.

Аннотация: Методическая разработка предназначена для проведения открытого урока литературы по теме «Поэма «Реквием» А.А. Ахматовой» среди обучающихся 1-х курсов. Цель данной разработки - лучше понять эпоху, в которую написана поэма «Реквием», и глубже понять само произведение, изучить его содержание, структуру, жанр, идею и другие составляющие элементы поэмы. В методической разработке излагается методика проведения комбинированного урока с применением различных методов, форм и средств.