СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Урок литературы в 11 классе «“…Разве бывает несчастная любовь?”» в технологии творческой мастерской представляет собой продолжение изучения темы «Любовь в рассказе И.А. Бунина “Чистый понедельник”» на материале малой прозы писателя. Основная цель - развитие творческих способностей обучающихся.

Аннотация: Конспект урока русского языка (7 класс). Уроку изучения нового материала носит развивающий характер.

Аннотация: Цель: выяснить основные причины и важнейшие этапы изменения места и роли России в европейской политике в XVI-XVIIIв.

Аннотация: Методические указания определяют цели, задачи, рекомендации и инструкции по подготовке к выполнению различных видов внеаудиторной самостоятельной работы в процессе изучения МДК.02.01 Сооружение газонефтепроводов и газонефтехранилищ (Раздел 2 Строительные конструкции) и порядок её выполнения.

Аннотация: Цель урока: 1. познакомиться с определением вписанной окружности; 2. изучить доказательство теоремы об окружности, вписанной в треугольник; 3. составить алгоритм построения окружности, вписанной в треугольник

Аннотация: Формирования у молодежи активной гражданской позиции и воспитания чувства патриотизма, готовности к служению Отечеству и его вооруженной защите, укрепление физического здоровья, развитие практических умений и навыков.

Аннотация: Целью методических указаний является организация и управление самостоятельной работой обучающихся в процессе целенаправленного изучения материала темы, самостоятельного определения уровня знаний и умений.

Аннотация: Цель: Ввести понятие «среднее арифметическое»; вывести правило для его нахождения. Задачи: • ввести понятие среднего арифметического; вывести правило для его нахождения; • научить решать задачи, связанные с нахождением среднего арифметического; • развивать умение составлять задачи, используя цифровые данные из жизни.

Аннотация: конспект урока по теме "Грибы" позволит учащимся в интересной форме изучить материал по теме!

Аннотация: Цель данной методической разработки - представление опыта работы с обучающимися с тяжелой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми множественными нарушениями развития. В задачи представленного урока входило не только актуализировать знания и умения учащихся по данной теме, но и расширить их социальные контакты, способствовать развитию коммуникации на доступном уровне.