СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: В методической разработке затрагиваются вопросы развития творческой активности учащихся на уроках химии, а так же и во внеурочной деятельности. главная задача, которая стоит перед учителем в рамках данного методического приема, это помочь детям найти рациональные способы усвоения новых знаний и пути к самореализации.

Аннотация: Урок развивающего контроля. Цели урока: Актуализировать знания учащихся по теме сложение и вычитание десятичных дробей

Аннотация: Цель: Изготовить рождественскую открытку Задачи: -познакомить детей с историей одного из главных христианских праздников- Рождеством Христовым; -закрепить навыки работы с различными материалами; -развить творческое воображение, мышление; -формировать гармонию в духовном мире детей-поддерживать и сохранять народные традиции

Аннотация: Технологическая карта урока в 9 классе по УМК Биболетовой М.З "Enjoy English". Цель урока - создание условий для овладения обучающимися навыками говорения, чтения, анализа. Применение технологии критического мышления.

Аннотация: Разработанная методика направлена на формирование осознанных знаний при решении расчетных задач по химии на определение массы/объема продукта реакции, если одно из реагирующих веществ дано в избытке, через взаимосвязь логического и наглядно-образного мышления обучающихся. Предлагается выделение в процессе решения задач данного типа логически последовательных этапов и реализацию каждого этапа по отдельности через решение комплексов соответствующих расчетных задач с целью осмысления каждого действия в системе, а также построения определенной системы различных типов базовых задач, входящих в одну комбинированную задачу.

Аннотация: Данный урок - урок «открытия» новых знаний по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей» в 5 классе, на который отводятся четыре урока (этот урок – первый)

Аннотация: Особенностью элективного учебного предмета является возможность обучения учащихся решению задач, не входящих в программный материал, но широко используемый при сдаче единого государственного экзамена. В предложенной программе рассматриваются задачи с параметрами, причем, кроме использования определенных алгоритмов решения уравнений и неравенств, приходится обдумывать, по какому признаку нужно разбить множество значений параметра на классы, следить за тем, чтобы не пропустить какие-либо тонкости. Кроме этого, стандартные задачи систематизируются: делятся на классы. Причем идея решения «элементарных задач с параметрами» прослеживается и при решении иррациональных, показательных и логарифмических уравнений и неравенств..

Аннотация: Цель – установление связи между предлагаемым для работы текстовым материалом и известными, узнаваемыми ситуациями, близкими по возрасту, опираясь на архетипы, прообраза поведения, включая личный опыт. Для достижения поставленной цели использовались методы эмпирического исследования, а именно: наблюдение и сравнение. Полученная информация была обработана способом умозаключения по аналогии.

Аннотация: Используемая технология - развитие критического мышления через чтение и письмо– это целостная система, формирующая навыки работы с информацией в процессе чтения и письма. Этапы урока соответствуют стадиям процесса познания человека: вызов — осмысление — рефлексия.

Аннотация: Цель работы - изучение влияния антропогенных факторов на экологическое состояния окрестностей села Пожарское. 4. Определить возможные источники антропогенного загрязнения исследуемой территории и степень их влияние на экосистему района исследования. 5. Сделать предварительную оценку экологического состояния окрестностей села Пожарское 6. Познакомить с результатами исследований учащихся