СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Мастер-класс адресован коллегам – биологам и демонстрирует использование технологии педагогической мастерской. Тема, рассматриваемая в ходе мастер-класса, связана с экологическими проблемами.

Аннотация: Акцентировать внимание школьника на радиоактивность ионизирующего излучения- его безопасность и важность в различных сферах деятельности человека.. Формирование знаний в области ядерных технологий.

Аннотация: Организация и проведение интеллектуальной игры в эвенской школе с использованием ИКТ. Проектная деятельность в национальной школе

Аннотация: Основной целью сайта является повышение профессионального уровня, презентация и обмена собственного педагогического опыта. Особенность сайта - сайт направлен не только на размещение спортивной и учебной деятельности учащихся и учителя, но и для сбора, анализа, сохранения электроном быстро доступном виде данных показателей физической подготовки учащихся.

Аннотация: цель проекта: разработка экскурсионного маршрута воспитание любви и интереса к родному краю задачи: выявление экскурсионных объектов и создание маршрута. сбор информации об объектах. создание туристического маршрута.

Аннотация: 1. Знакомство с жизнью и творчеством А.Г. Терентьева; 2. Формирование любви к родному краю. 3. Анализ рассказа "Такая доля"

Аннотация: распространение, обобщение и популяризация творческой деятельности в сфере использования информационных технологий.

Аннотация: Учебные предметы Химия и Математика имеют достаточно много точек соприкосновения. В частности, одним из важных моментов – использование моделей в химии. Цель работы рассмотреть виды моделей молекул и кристаллов. Задачи: 1. Рассмотреть основы геометрического строения. 2. Рассмотреть свойства многогранников. 3. Рассмотреть виды моделей молекул, выяснить их преимущества и недостатки. 4. Изготовить несколько моделей разных видов.

Аннотация: повышение качества профессиональной деятельности, трансляция своего педагогического опыта

Аннотация: Адаптивно-развивающая педагогическая технология проблемно-модульного обучения представляет собой специально созданную систему педагогических приёмов и методов, позволяющих учащимся самостоятельно формировать, развивать свои знания, умения, навыки, способы действий, способы деятельности, их применение в решении новых, как учебно-познавательно-теоретических задач, так и учебно-познавательно-практических задач, не получая их в готовом виде или применяя образцы.