СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель- познакомить обучающихся с понятием "условное предложение". Задачи: разобрать виды условных предложений, выполнить тренировочные упражнения.

Аннотация:  Научить строить в графическом редакторе Paint изображения, используя геометрические примитивы.  Познакомить учащихся с понятием орнамент.  Показать практическую значимость графического редактора.  Закрепить полученные ранее знания на практике:  операция копирования, вставка, выделение и перемещение;  геометрические примитивы;  основные инструменты графического редактора.

Аннотация: Цели: - познакомить с основными возможностями использования интерактивной доски на уроках; Задачи интерактивных методов обучения Включение каждого участника в активный процесс освоения знаний. Реализация дифференцированного и индивидуального подхода к учащимся. Формирование навыков успешного общения, таких как умение слушать, строить диалог, задавать вопросы, работать в команде. Развитие умения самостоятельно добывать знания, разделять задачи на более мелкие, определять последствия своего выбора и брать на себя ответственность за результат. - с преимуществами, которые дает использование интерактивной доски на уроках.

Аннотация:  Организация рабочего места;  Соблюдение санитарной гигиены во время украшения коктейлей;  Соблюдение техники безопасности во время украшения коктей-лей.

Аннотация: Зачем нам история? такой вопрос может задать любой школьник, который не видит смысла в изучении истории. История нужна не для зубрежки. Главная цель этой науки в том, что она расширяет сознание людей, позволяя более объективно смотреть на окружающую нас реальность.

Аннотация: Цель урока: дать определение числовых и буквенных выражений, научиться читать и записывать их.

Аннотация: Цель урока: познакомить учащихся с понятием диаграмм и графиков в электронных таблицах, расширить представления учащихся о возможностях программы Excel; научить строить и использовать круговые диаграммы в программе Excel.

Аннотация: Знакомство с произведениями пейзажной живописи, восприятие их во взаимодействии с произведениями музыки и поэзии; повышение мотивации обучения учащихся посредством использования ИКТ.

Аннотация: Цели урока: предметные — знать словесный и графический способ представления алгоритмической конструкции «ветвление»; выделять алгоритмы с ветвлением в различных процессах; составлять алгоритмы с ветвлением для формального исполнителя с заданной системой команд. метапредметные — умение выделять алгоритмы с ветвлением в различных процессах; личностные —развить алгоритмическое мышление, необходимое для профессиональной деятельности в современном обществе. Решаемые учебные задачи: 1) обобщить представления об алгоритмической конструкции «ветвление»; 2) получить навыки записи составных условий; 3) получить навыки выполнения алгоритмов с ветвлениями для различных формальных исполнителей.

Аннотация: Каждый педагог сталкивается с проблемой отсутствия интереса к учебе у некоторых детей. Как организовать урок так, чтобы он стал для школьников радостью познания мира и активизировал бы их желание учиться? Создание у учащихся мотивации к изучению того или иного фрагмента учебного материала или курса в целом — является главным в методике преподавания любого предмета, в частности, информатики. Моей целью стало формирование положительных мотивов к изучению темы «Алгоритмизация», при изучении которой стабильно происходит неуклонное значительное снижение мотивации.