СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель урока: создать условия для обучения компаративному анализу образов Татьяны и Ольги Лариных, создать условия для исследования нравственного идеала А.С. Пушкина. Задачи: • обучить приёмам характеристики героя произведения, • развить навыки пересказа, анализа стихотворного текста, • воспитывать любви к родному языку, литературе • создать условия для формирования умения определять авторскую позицию, авторское отношение.

Аннотация: С каждым годом совершенствуются требования к воспитанию подрастающего поколения. Это обусловлено изменениями в социальной, экономической и политической сфере Российской Федерации. Дети современного общества существенно отличаются от молодежи 90-х, они смышленее, умнее, имеют разносторонние интересы и возможности для развития, растут в период глобальной цифровизации: быстрее разбираются с техникой, осваивают компьютер и телефон, в их распоряжении средства массовой информации, IP-технологии, множество разнообразных гаджетов и электронных программ.

Аннотация: Цель урока: актуализация знаний и умений лексико-грамматических единиц по теме «Description de l'apparence». Задачи урока: Повторить основные понятия по ранее изученным темам. Расширить представления по ранее изученным темам. Развивать логическое мышление.

Аннотация: Тип урока: урок открытия новых знаний Цель урока: обеспечение наличия лингвистического кругозора и лексического запаса (устойчивые выражения: It takes me, can you tell me the way to, лексика по теме путешествие, предлоги направления) по теме урока, дальнейшее овладение общей речевой культурой. , учащиеся находятся в начале основного уровня обучения, то привитие детям метапредметных компетенций продолжает осуществляться в форме игры (найти, сопоставить, сравнить) в рамках выстроенного цифрового пространства (работа с онлайн платформой Kahoot, планшетами, как электронными средствами обучения). Все задания озвучиваются непросто в вопросах - ответах, а в процессе размышления (подумайте, как вам кажется …..). Структура урока включает следующие проверяемые умения: лексические единицы, обслуживающие ситуации общения.

Аннотация: Цель демонстрационного эксперимента: 1. выяснить при каких условиях пар становится насыщенным 2. каково различие между насыщенным и ненасыщенным паром

Аннотация: Урок подготовлен и проведен по ориентированному заказу от обучающихся.

Аннотация: Образовательная цель: Расширение и отработка словарного запаса по теме. Деятельностная цель: Совершенствование навыка монологического высказывания. Тип урока: Комбинированный урок Задачи урока Образовательные: Способствовать совершенствованию навыка монологического высказывания, диалоги Развивающие: Развивать умение организовывать информацию по теме. Развивать навыки монологического и диалогического высказывания. Воспитательные: Развивать стремление к овладению иностранным языком

Аннотация: Представленная на конкурс разработка учебного занятия по предмету алгебра составлена на основе УМК Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк и др.; под ред. С.А. Теляковского для курса алгебры 8 класс «Просвещение». Это урок систематизации знаний по теме «Произведение и частное дробей» и он входит в систему уроков по теме : «Преобразование рациональных выражений».

Аннотация: сообщение из опыта работы с презентацией

Аннотация: Анализ фрагмента стихотворения Н.А.Некрасова « Зелёный шум»; Анализ образного строя и выразительных средств; Цель :Развитие интереса у учащихся к художественному слову на уроке русского языка на основе стихотворения «Зелёный шум».