СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: В этой работе мы окунулись в кулинарный мир романа и прошлись по следам булгаковского меню, попробовали приготовить одно из блюд, которое упоминается в романе, создали кулинарную книгу «Обед ПО -БУЛГАКОВСКИ», в которой на первых страницах поместили, кулинарные рецепты из романа, а на каждой странице своей кулинарной книги разместили самые яркие цитаты героев романа, которые будут служить мотивом еще и еще возвращаться к великому творению Михаила Булгакова - роману «Мастер и Маргарита».

Аннотация: Цели урока: 1. Образовательные: 1. Выявить закономерности распределения тепла и влаги на территории России. 2. Ввести понятия: коэффициент увлажнения, испаряемость, испарение. 3.Проверить и закрепить знания о солнечной радиации, циркуляции атмосферы над территорией России. 2. Развивающие: 1. Продолжить формирование умений работы с тематическими картами. 2. Развивать умение логически мыслить, устанавливать причинно-следственные связи, формулировать выводы по обозначенным вопросам. 3. Воспитательные: 1. Продолжить формирование географического образа страны, чувства патриотизма. 2. Способствовать расширению географического кругозора, воспитывать чувство трудолюбия.

Аннотация: Что такое экологический след, который оставляет каждый человек при своей жизни, как его уменьшить, что для этого необходимо знать. Организация познавательной и мыслительной деятельности обучающихся, используя игровые технологии обучения, демонстрация значимости естественно-научных дисциплин в жизни человека, обобщение и систематизация знаний по экологии, химии, биологии.

Аннотация: Цель урока: ознакомить с новым лексическим материалом по теме «Затерянный мир». Задача: чтение и понимание отрывка из книги, Артура Конан Дойля «Затерянный мир», содержащего новые лексические единицы.

Аннотация: Методическая разработка урока английского языка для учащихся 7 класса по теме “Bookworms” («Книголюбы»). Тип урока: Комбинированный урок. Аспект функциональной грамотности: владение иностранными языками. Цель урока: формирование коммуникативной компетенции учащихся 7 класса при изучении темы «Книголюбы». Планируемые образовательные результаты: Предметные: 1) научиться произносить названия литературных жанров и использовать их в речи; 2) совершенствовать навыки аудирования с общим пониманием информации; 3) способствовать развитию у учащихся навыков монологической (выражение отношения к чтению книг, рассказ от первого лица о жизни великого писателя или литературного героя) и диалогической речи (диалог-расспрос о любимой книге); 3) формировать у учащихся навыки поискового чтения; 4) развивать навыки репродуктивного письма (заполнение таблицы)

Аннотация: формирование знаний учащихся о щелочных металлах как типичных металлах, понятия о взаимосвязи строения атомов со свойствами (физическими и химическими).

Аннотация: Сегодня, в век компьютерных технологий, наиболее остро стоит вопрос о том, как пробудить у учащихся потребность к формированию чувства вкуса и умению ценить прекрасное, к воспитанию ценностного отношения к культурному наследию. Важность задачи духовно-нравственного развития школьников через формирование читательского интереса к произведениям художественной литературы обусловили актуальность данного воспитательного мероприятия.

Аннотация: Данная статья демонстрирует практический опыт по развитию экологического сознания школьников посредством участия в природоохранной деятельности. Показаны этапы реализации проекта "Природным богатствам России - надежную защиту!". Цель работы - формирование активной личностной позиции учащихся к проблеме защиты лесов от пожаров и сохранения природных богатств России. Предполагаемые конечные результаты и их значимость: 1. Привлечение большого числа учащихся в реализацию проекта. 2. Сотрудничество с городскими СМИ, публикация статей в городской прессе, освещение поднятой проблемы через местное телевидение. 3. Создание «Лесного патруля» по уборке леса от мусора и выявлению очагов возгорания. 4. Агитационная работа по распространению листовок. 5. Разъяснительная работа среди учащихся и жителей города.

Аннотация: 1. Способствовать формированию интереса к окружающему миру, его познанию. 2. Воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине, к Волге (ее истории, судьбе...)

Аннотация: Цель урока: создание образовательной среды урока, способствующей развитию творческой самостоятельности ученика. Задачи урока: • научить распознавать съедобные и ядовитые грибы, познакомить с правилами сбора и выращивания съедобных грибов; • развивать творческое мышление учащихся, учить принимать решение в нестандартных ситуациях; • создать благоприятные условия для сохранения здоровья обучающихся.