СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цели: 1) называть признаки устаревших слов; 2) находить устаревшие слова в тексте (например, в сказках А.С. Пушкина); 3) определять значение устаревших слов при помощи словарей. Результатом группового проекта, осуществляемого на уроке, будет мини-словарь по определённой сказке А.С. Пушкина.

Аннотация: Цель проведенного исследования – выявить особенности церемонии китайского, русского, турецкого, татарского чаепития, способствовать сохранению культурного наследия. Для достижения цели необходимо решить следующие задачи: 1. Изучить информацию об истории чайной церемонии; 2. Познакомиться с особенностями чайных традиций разных народов; 3. Выявить осведомленность обучающихся, родителей, учителей об особенностях чайных традиций разных народов; 4. Изучить рецепты чая и способы заваривания; 5. Создать буклет с рецептами татарского чая.

Аннотация: Цели - Раскрыть значение экономики в жизни человека и общества, Содействовать формированию важности экономики.

Аннотация: Культурное обогащение молодежи 21 века.

Аннотация: Нетрадиционный, интересный урок истории в 11 классе на тему: «Духовная жизнь общества в 50-60 годы». Урок соответствует программному материалу, в век возрождения духовности имеет практическую направленность. Цель и задачи урока определены в соответствии с темой – создание образа эпохи 50-60 годов В рамках урока будет продолжено формирование умений думать, критически мыслить, делать выводы, анализировать материалы источников. Развитие коммуникативных УУД будет прослеживаться через умение владеть основами культуры диалога, аргументацию своей точки зрения, через умение сотрудничать в парах, в умении слушать и слышать другого.

Аннотация: рассмотреть деятельность князя Владимира I, его внутреннюю и внешнюю политику; раскрыть причины и значение принятия Русью христианства.

Аннотация: В настоящее время, стремительного развития информационно-коммуникационных технологий, идет модернизации содержания всех сфер общего образования. Это нашло отражение во ФГОС, где прописано, что взаимодействие всех участников образовательного процесса – важнейшая составляющая часть успешного функционирования образования. Главным является, понимание того, что такое качество образования, чем оно определяется и от чего зависит, как можно его повысить и почему этот процесс идет медленно и трудно.

Аннотация: а) повторение, обобщение и систематизация знаний, умений и навыков обучающихся; б) формированию представления о роли производной в других науках; в) контроль и коррекцию знаний обучающихся по изучаемой теме.

Аннотация: Основная цель программы "Счастливая семья" расширение позитивного отношения к браку и формирование сознательного отношения к рождению и воспитанию будущих детей, воспитание социально успешной и активной личности обучающихся.

Аннотация: Цель: Организовать деятельность учащихся по изучению обособленных обстоятельств и употреблению их в собственной речи. Планируемые результаты: Личностные: повышение мотивации учебной деятельности, умение работать в сотрудничестве. Метапредметные: овладение приемами отбора и систематизации материала на определенную тему. Предметные: научиться опознавать обособленные обстоятельства, определять условия их обособления.