Павлов Александр Константинович.

Курс лекций создан на основе экспериментальной программы по социальной педагогике. В его структурную основу положены закономерности развития социального и психолого-педагогического знания, логика целостного педагогического процесса. По-новому, с учётом плюралистических подходов, раскрываются теоретико-методологические и общие основы социальной педагогики. Особое внимание уделено социальным, психолого-педагогическим аспектам педагогических явлений, пониманию детской личности как субъекта воспитания и обучения. Методы воспитания впервые рассматриваются в качестве системы способов, охватывающей взаимодействие детей и взрослых на всех этапах целостного социально-педагогического процесса. При изложении теории, практики, методов и форм социального воспитания и обучения учтены новаторские идеи педагогов-практиков. Содержание целостного социально-педагогич

данная работа получила > общественное признание

17.03.2017