БАЗОВАЯ МОДЕЛЬ ИННОВАЦИОННОЙ АДАПТИВНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНО-МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ В СОВРЕМЕННОЙ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Автор:
Павлов Александр Константинович
Аннотация:
В базовой модели инновационной адаптивно-развивающей педагогической технологии проблемно-модульного обучения (БМИАРПТПМО) учащихся в современной средней общеобразовательной школе выстраиваются целостные психолого-педагогические концепции, которые определяют содержательную технику реализации учебного процесса. Основные усилия обучающихся направлены на формирование и реализацию информационного компонента способов умственных действий, операционного компонента, где задействованы различные познавательные процессы — восприятие, внимание, память, мышление, воображение.