Павлов Александр Константинович

Адаптивно-развивающая педагогическая технология проблемно-модульного обучения — комплексная психолого-педагогическая технология обучения и воспитания, направленная на оптимальное решение вопросов учебно-познавательного и воспитательного процесса. Её суть заключается в том, что обучающийся самостоятельно овладевает системой познания, включающей в себя определение цели и способа учебно-познавательной и воспитательной деятельности. Такая педагогическая технология обучения и воспитания заключается в том, что обучающиеся работают с учебной программой, составленной из проблемных модулей. Адаптивно-развивающая педагогическая технология проблемно-модульного очень близка по своим идеям и организационным формам программированному обучению. Учебные проблемные модули могут быть легко перенесены в компьютерную среду обучения.

07.01.2025