Максимова Валентина Ивановна

Для того, чтобы поддержать у учащихся интерес к изучаемому материалу, их активность на протяжении всего урока, я веду поиски новых эффективных методических приёмов, которые активизировали бы мыслительную деятельность школьников, стимулировали бы их к самостоятельному приобретению знаний. Данный урок разрабатывала, учитывая основные положения личностно-ориентированного обучения, при котором учащиеся являются субъектами обучения и собственно развития с учётом их индивидуальных особенностей. Целью урока является создание условий для обобщения и систематизации знаний и умений обучающихся по темам «Прямая и обратная пропорциональность», «Задачи на проценты» и «Круговые диаграммы».

20.10.2023