Формирование личностных, метапредметных и предметных результатов на уроке биологии
Автор:
Ахтямзянова Мадина Махмутовна
Аннотация:
Регулятивные: целеполагание, постановка учебной задачи на
основе соотнесения того что уже известно и усвоено учащимися и
того что ещѐ неизвестно
Познавательные: овладение умениями видеть проблему,
формулируют познавательную цель
Коммуникативные: сотрудничество с учителем и
одноклассниками, владение диалогической речью