СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+
Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417
Главная / Публикация в СМИ / СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Образовательная деятельность / Технология проблемного обучения как средство формирования орфографической грамотности: построение алгоритма метапредметных умственных действий на уроке «Учимся писать наречия правильно»
Технология проблемного обучения как средство формирования орфографической грамотности: построение алгоритма метапредметных умственных действий на уроке «Учимся писать наречия правильно»
Автор:
Покаленко Ольга Владимировна,
Красилич Светлана Сергеевна
Аннотация:
Методический проект направлен на повышение орфографической грамотности: обучающиеся должны научиться видеть орфограммы, находить их опознавательные признаки, классифицировать, выделять, применяя то или иное орфографическое правило.