МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА интегрированного урока обсуждения по дисциплинам «История», «География» на тему: «Проблемы бедности и богатства и пути их решения»
В рамках данной темы продолжается формирование учебных умений: сравнительного анализа явлений и процессов, различения фактов и оценок, мнений и доказательств, соотнесения обобщений и реальных процессов, а так же критически мыслить, выражать свою точку зрения, работать с творческими заданиями. Работа посвящена разработке методики проведения урока размышления по дисциплине «История».