Дифференцированное обучение как один из факторов управления качеством образования в начальной школе
Автор:
Ефремов Аркадий Михайлович
Аннотация:
Суть дифференцированного обучения заключается в развитии индивидуальных способностей, умений и навыков учащихся на основе дифференцированного подхода к организации учебного процесса при помощи диагностических карт. Их использование помогает учителю и родителям отслеживать развитие способностей учащихся и совместно совершенствовать учебные навыки.