Шестакова Ирина Климовна, Капутская Елена Ильинична

Потребность в обращении к интегрированному подходу вызвана рядом объективных причин:  Образование новых синтезированных наук.  Объективная сложность данных научных дисциплин.  Специфика предметов физики и биологии.  Многозначность научных терминов.  Воспитание интеллектуальной личности.  Формирование и развитие коммуникабельной культуры личности. Всё это может привести к снижению интереса, мобильности, способности к саморазвитию, самообразованию и личной успешности. Это легко снимается при интегрированном подходе, которое решает также ещё одну проблему — экономии учебного времени. Современная школа реализует компетентностный подход в образовании, а именно, формирует ключевые компетентности, обобщает предметные умения, направляет школьников на подготовку к жизни в обществе. Выделено три ключевые компетенции: информационная, ком

данная работа получила > общественное признание

17.11.2017