СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Психологический концерт способствует сплочению всех участников воспитательно – образовательного процесса.. Задачи: 1. Повышать позитивную активность педагогов и учащихся. 2. Способствовать развитию творческой активности учащихся. 3. Формировать у обучающихся интерес к психологии. 4. Создать условия для личностной самореализации учащихся. 5. Способствовать сплочению всех участников воспитательно – образовательного процесса. Данное мероприятие проходит весело, интересно, при высокой активности всех участников. Через сценки, песни, игры учащиеся погружаются в мир психологии, раскрывают свои таланты и ресурсы. Каждый имеет возможность проявить свои индивидуальные особенности.

Аннотация: Тема: «Город древний, город славный» обширна и познавательна, в зависимости от формы подачи материала может быть использована для проведения внеклассного мероприятия в 5-7 классах. Данную методическую разработку можно использовать для организации и проведения классного часа. Тема: «Город древний, город славный», способствует формированию единого образа Вологодчины, освоению культурного исторического наследия и развития ценностей. Методическая разработка предназначена для преподавателей, классных руководителей. Классный руководитель должен находить такие эффективные способы взаимодействия с учениками, которые развивают их потенциал и способствуют организации образовательной деятельности. Проведение классного часа требует использование современных средств. Ученики должны подготовиться, выучить стихи и информационный материал.

Аннотация: Студенческая научно-практическая конференция "Молодежь 21 века. Проблемы и перспективы" которая направлена на привлечение талантливой молодежи к решению актуальных культурных, научных проблем; определению лучших научно-исследовательских работ, достижения их авторов в различных номинациях конференции.

Аннотация: познакомить учащихся с этапами развития космонавтики, о первом полете человека в космос, о начале освоения космического пространства. Развитие умственных способностей, умение воспринимать информацию. Воспитание чувства патриотизма и гордости за свой народ, мужества и героизма. расширение кругозора, развитие познавательных интересов развивать интерес к астрономии, технике и отечественной истории Анализировать полученные сведения, приводить их в систему.

Аннотация: Главной целью  нашей педагогической деятельности является изучение и использование различных приемов для создания здорвьесберегающей среды при обучении; обеспечение благоприятной воспитательно – образовательной среды развития и формирования личности. Наша задача,   обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья на период обучения в школе;  снизить уровень заболеваемости  учащихся;   сохранить работоспособность на уроках;    формировать у учащихся знания, умения и навыки по здоровому образу жизни;   формировать систему спортивно-оздоровительной работы.

Аннотация: Данная статья посвящена проблемам формирования читательской компетентности школьников в МБОУ «Намская средняя общеобразовательная школа № 2». Здесь рассмотрены особенности работы методического объединения учителей русского языка и литературы. Цель – распространение опыта учителей МО РЯЛ по формированию читательской компетентности школьников. Определены новые требования к выпускникам школы. Изучены педагогические и психологические особенности влияния приема драмогерменевтики в работе учителей-словесников. В статье представлены результаты работы по подготовке и проведению общешкольного «Театральная осень».

Аннотация: Приобретение новых навыков при создании собственного сайта: умения писать, опыта программирования и веб-дизайна ; «помощник» для ученика и родителя;

Аннотация: https://cloud.mail.ru/public/4j14/JjLE1Q7zq Цели и задачи: Познакомить детей с днем космонавтики. Дать навыки доброты, чувство любви к людям, а также уважению к старшим. Способствовать развитию чувства патриотизма и расширение кругозора учащихся

Аннотация: https://muzeysosh5.ucoz.net Формирование у молодого поколения гражданско- патриотических чувств и утверждение значимости таких ценностей, как любовь и уважение к родному селу, городу, родной республике; бережное отношение к плодам труда, опыту предшествующего поколения; преумножение исторического наследия, сохранения исторической памяти, укрепление связи поколений для осознания школьниками себя как приёмниками наследия прошлого.

Аннотация: Основополагающий вопрос проекта: В состоянии ли человечество учиться на собственных ошибках? Проблемные вопросы: 1.Концлагеря – это явление только страшного исторического прошлого? Или история может повториться? 2.Насколько знакома тема концлагерей в целом (и в частности - Освенцима) современному молодому поколению? 3. Как в художественных произведениях отражена тема Освенцима? 4.Стоит ли затрагивать и исследовать тему концлагерей в целом (в частности – Освенцима)? 5. Способно ли современное поколение сопереживать страданиям людей, оказавшимся более 70-ти лет назад в концлагерях? Учебные вопросы 1.Умеете ли вы размышлять на исторические, нравственные и социальные темы? 2.Что вы знаете о Второй мировой войне? 3. Что вы знаете о концентрационных лагерях? 4.Что такое холокост? 5. Что вы знаете об Освенциме?