СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Гражданская война... Эти незабываемые страницы нашего прошлого. Из многочисленных кинофильмов перед нами мчатся конармейцы в буденовках, тачанки с пулеметами, юные «неуловимые мстители и их старшие наставники в кожанках. Героизм, подвиги, стойкость. Цель: формирование активной гражданской позиции, патриотической сознательности, чувства долга и гордости Родину, за подвиг советских людей в годы Гражданской войны. Задачи: 1. Формировать представление обучающихся о долге, мужестве, героизме как о слагаемых внутренней красоты человека; 2. Воспитывать чувства уважения, признательности к людям, совершающим героические поступки, чувства патриотизма, гордости за героические прошлые Родины. 3. Воспитывать общечеловеческие ценности, культуру поведения и общения в аспекте нравственности и патриотизма.

Аннотация: Данная методическая разработка сценария классного часа была подготовлена с целью: 1. Способствовать осознанию таких понятий, как умение прощать, быть честным. 2. Развивать умение анализировать конкретные жизненные ситуации. 3. Учить детей сопереживать друг другу, употреблять различные словесные формы вежливости. Задачи:  Дать представление о прощении, познакомить со способами прощения.

Аннотация: Сценарий мероприятия, посвященного Дню Победы. Цель мероприятия: сохранение памяти о подвиге советского народа в Великой Отечественной войне, формирование чувства патриотизма. Задачи: - развивать интерес обучающихся к историческому прошлому нашей страны, военной истории Отечества, своего региона; - противодействовать попыткам фальсифицировать историю Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг.; - воспитывать чувство сопричастности и ответственности за будущее России; - воспитывать уважение к людям старшего поколения.

Аннотация: Выиграть конкурс к 50-летию города Менделеевска; стихотворение собственного сочинения с презентацией.

Аннотация: Цель: формирование нового экологического сознания и мировоззрения у школьников, повышение их экологической культуры. Задачи: 1. формирование гармонично развитой личности школьника посредством бережного отношения к своему здоровью 2. активное приобщение детей к физической и спорту, регулярным занятием физическими упражнениями 3. использование «бросового» материала для занятия физическими упражнениями и проведения игр-эстафет на уроках физической культуры и во внеурочное время. Обеспечение: плакат на стене «Чистый посёлок – здоровые дети», гимнастические скамейки, гимнастические обручи на подставке, швабры, баночки из под майонеза, пластиковые бутылки, картонные коробки, стаканчики от йогурта, пробки от бутылок и т.д. Спортивно-экологическая эстафета проводиться в спортивном зале школы, где установлена аудиотехника и оформлена фотовыставка.

Аннотация: Проект направлен на развитие нравственно-патриотического воспитания личности ребёнка, любви к Родине, преданности, ответственности и гордости за неё. Основное назначение Проекта - создание условий для освоения ребятами социально значимого опыта в различных видах деятельности по гражданско-патриотическому воспитанию.

Аннотация: Главная цель которого состоит в создании условий духовно-культурного, экономического возрождения России, формирование социальных и личностных качеств человека для наиболее полной их реализации на благо общества, воспитания гражданина, патриота своей Родины.

Аннотация: Профилактическая программа "Адаптация" разработана с целью создания условий для успешной адаптации, гармоничного развития личности обучающихся нового набора, мотивации на успешное освоение основных и профессиональных компетенций.

Аннотация: Формирование у детей образа родной страны, края, как Родины. Формирование понятий «символ», « герб», «флаг», «гимн», умение объяснять эти понятия. Развивать исследовательские навыки

Аннотация: Методическая разработка открытого внеклассного мероприятия «Военно-спортивный конкурс «Победные старты», посвященный Дню защитника Отечества» предназначена в качестве обмена опытом с преподавателями физической культуры данного учебного заведения, а также для других средних профессиональных учреждений.