СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: профилактика жестокого обращения с детьми, ознакомление с приемами оказания психолого-педагогической помощи детям. Задачи: 1.Изучить, обобщить, систематизировать теоретический и практический материал по проблеме жестокого обращения с детьми. 2.Обучить родителей методам ненасильственной педагогики и оказать психолого-педагогическую помощь семьям, нуждающимся в этом. 3 Обсудить опыт профилактики и пресечения насилия в отношении детей.

Аннотация: Консультация, игры для развития речи, игры на профилактику специфических ошибок при письме (дисграфии)

Аннотация: Цели: воспитывать любовь к чтению для познания мира и формирования личности, путем содействия сближения семьи и школы, при проведении совместного литературного конкурса. Задачи: 1. Вовлечение каждого родителя в решение проблемы детского чтения и повышения активной читательской среды учащихся. 2. Развивать читательскую способность учащихся 3. Определить читательскую семью. 4. Помочь семье расширить круг детского чтения.

Аннотация: Цель собрания: создание условий для формирования у родителей потребности в воспитании самостоятельности ребенка. Задачи: 1. Познакомить родителей с последствиями снятия ответственности с детей и чрезмерной опеки. 2. Дать рекомендации по воспитанию навыков самостоятельности. 3. Познакомить родителей с результатами анкетирования детей «Как я выполняю свои поручения», коллективно проанализировать, сделать выводы. 4. Провести тренинг по правильному построению «Я-высказываний». Участники: родители, классный руководитель. Форма проведения: практикум с элементами лекции. Методы: беседа, проблемный диалог, рассказ, анкетирование, тренинг, работа в группах.

Аннотация: Сотрудничество логопеда с семьёй является необходимым условием успешного обучающего воздействия на ребёнка. Работа логопеда с семьёй, воспитывающей ребёнка с нарушением речи, имеет цель: - оказать квалифицированную помощь родителям в преодолении недоразвития речи ребёнка; - помочь близким взрослым создать комфортную для развития ребёнка семейную среду; - создать условия для активного участия родителей в воспитании и обучении ребёнка; - формировать адекватные взаимоотношения между взрослыми и детьми. Главной задачей логопеда при взаимодействии с семьёй ребёнка с нарушением речи является не только выдача рекомендаций по коррекции речи и воспитанию ребёнка, но и создание таких условий, которые максимально стимулировали бы членов семьи к активному решению возникающих проблем.

Аннотация: Одной из важнейших задач начального образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования является обеспечение условий для индивидуального развития всех обучающихся. . Одним из направлений коррекционно-воспитательной работы с детьми, имеющими нарушение речи, является работа учителя-логопеда с родителями. Сотрудничество логопеда с семьёй является необходимым условием успешного обучающего воздействия на ребёнка. Работа логопеда с семьёй, воспитывающей ребёнка с нарушением речи, имеет цель: - оказать квалифицированную помощь родителям в преодолении недоразвития речи ребёнка; - помочь близким взрослым создать комфортную для развития ребёнка семейную среду; - создать условия для активного участия родителей в воспитании и обучении ребёнка

Аннотация: Мероприятие проводится в рамках внеурочной деятельности, участниками, которого являются семьи учащихся. Цель: пропаганда здорового образа жизни; приобщение семьи к физкультуре и спорту; укрепление здоровья.

Аннотация: Цель: оказание помощи родителям в воспитании у детей интереса и любви к чтению. Задачи: Проанализировать технику чтения учащихся класса. Познакомить родителей с читательскими интересами их детей. Дать полезные советы родителям, как вызвать у детей интерес к чтению.

Аннотация: Более эффективны интерактивные формы проведения родительских собраний: они повышают интерес и инициативность родителей в вопросах обучения и воспитания детей, активизируют их участие в решении проблемных вопросов, способствуют созданию доброжелательной атмосферы и ведению конструктивного диалога. Собрания, организованные в интересной форме, посещаются родителями более охотно, позволяют сформировать дружный родительский коллектив.

Аннотация: Цель: создание условий для осмысления родителями важности семейного чтения и формирования педагогически обоснованной позиции в отношении приобщения к чтению собственного ребенка. Задачи: 1. Осмысление важности приобщения ребенка к систематическому осознанному чтению. 2. Выявление проблем взаимодействия родителей и детей в развитии интереса к чтению. 3. Освоение родителями приемов развития техники, осознанности чтения и интереса к нему