СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: изготовить аппликацию из пластилина, закрепить понятие «посуда», Задачи: закреплять ранее изученный материал при обучении приёму «размазывания», коррекция мелкой моторики, воспитание терпения в работе, желание доводить начатое дело до конца.

Аннотация: Цель : сформировать представление обучающихся о классификации треугольников по видам углов Задачи: учить классифицировать треугольники по видам углов; развивать геометрическое мышление, интерес к предмету.

Аннотация: Цель занятия: формирование коммуникативной компетенции детей-билингвов: развитие монологической и диалогической речи: • развитие речи, умение выбирать средства языка в соответствии с речевой ситуацией; • освоение первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка; • овладение обучающимися умениями участвовать в диалоге; • воспитание у учеников позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, побуждение познавательного интереса к русскому языку, стремления совершенствовать свою речь.

Аннотация: Конспект урока в 4 классе коррекционной школы 8 вида по предмету " Мир природы и человека" Цель: уточнить и расширить знания учащихся о диких животных на основе знакомства с лосем. Задачи: 1. Познакомить учащихся с диким животным – лосем, его внешнем виде, питании, образе жизни. 2. Коррекция мышления на основе упражнений в сравнении, классификации. 3. Воспитывать интерес к учебному предмету, умение работать в команде.

Аннотация: Цель урока: познакомить с назначением различных судов, формировать представления о назначении, устройстве и разнообразии самолетов. Планируемые образовательные результаты: Предметные: научатся классифицировать корабли и самолеты в зависимости от их назначения; Получат возможность научиться рассказывать об устройстве корабля и самолета по рисунку. Метапредметные: овладеть начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности; использовать различные способы поиска , сбора, обработки, анализа информации; Личностные: принятие т освоение социальной роли обучающегося; развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях.

Аннотация: Интерактивный тренажёр представляет собой инструмент для, отработки грамматических конструкций Past Simple и развития навыков говорения на уроках английского языка. Игровая форма, сюрпризные моменты, способствуют высокой мотивации школьников. Тренажёр подходит для проведения онлайн уроков в условиях дистанционного обучения

Аннотация: Цель: развитие коммуникативно-речевой компетенции обучающихся. Задачи: 1. Развивать психофизиологические механизмы, лежащие в основе устной речи: оптимальный для речи тип физиологического дыхания, речевое дыхание, голос, артикуляционную моторику, чувство ритма, слуховое восприятие; 2. Развивать нормативное произношение звука [Л]; 3. Формировать просодические компоненты речи; 4. Развивать функции фонематической системы; 5. Способствовать компенсации нарушений звукослоговой структуры слова; 6. Развивать и обогащать лексико-грамматический строй речи; 7. Развивать коммуникативную функцию речи.

Аннотация: Данная разработка поможет ребятам узнать, что такое Красная книга и для чего она необходима, знать редкие и исчезающие виды растений и животных России и родного края

Аннотация: Цели: познакомить с понятием алфавит, через обобщение и углубление знаний о звуках и буквах. Задачи: Образовательные: формировать умения располагать слова в алфавитном порядке. Развивающие: а) регулятивные: управление своей деятельностью, контроль и коррекция, инициативность и самостоятельность. б) коммуникативные: речевая деятельность навыки взаимопонимания и сотрудничества. в) познавательные: работа с информацией. Воспитательные: прививать чувство товарищества, взаимовыручки.

Аннотация: Цель урока: закрепить и обобщить знания по теме « Письменные приёмы сложения и вычитания трёхзначных чисел» Задачи урока: создать условия для осознания и осмысления изученной информации; применение знаний и умений через разнообразные формы организации познавательной деятельности; развивать навыки самоконтроля; способствовать развитию практических навыков по использованию полученных сведений на уроке в реальных жизненных условиях; развивать умение анализировать, обобщать, делать выводы; воспитывать интерес к предмету, уважительное отношение к мнению одноклассников.