СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Данный урок русского языка построен на основе технологии РО Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова, тип урока – урок постановки учебной задачи. Цель: выявить новый способ проверки орфограмм без орфографического словаря; формировать умение реализации новых способов действий;

Аннотация: Цель: сформирование представлений о появлении названий городов. Задачи: познакомить учащихся с названиями древних русских городов и историей их возникновения; определять местоположение крупных городов на карте.

Аннотация: Развитие умений изменять слова, находить окончание в словах, графически их обозначать.

Аннотация: Цель проведения проекта – оценить уровень достижения планируемых результатов у обучающихся 4 класса по междисциплинарной программе «Формирование универсальных учебных действий»; формирование информационной культуры младших школьников. Основным объектом оценки метапредметных результатов служит сформированность у обучающегося регулятивных, коммуникативных и познавательных универсальных действий, т. е. таких умственных действий обучающихся, которые направлены на анализ и управление своей познавательной деятельностью.

Аннотация: Изучение творительного падежа, его вопросов и окончаний у имен существительных. Закрепление умения определять склонение и род имен существительных.

Аннотация: Цель урока: уточнить, расширить и систематизировать знания учеников о разнообразии животных с опорой на различные информационные источники. Задачи урока: 1. Повторить материал об известных детям группах животных (насекомые, рыбы, птицы, звери). 2. Обогатить знания учащихся сведениями о новых группах животных (земноводные и пресмыкающиеся). 3. Обсудить и систематизировать с детьми отличительные признаки животных разных групп.

Аннотация: Использование современных образовательных инновационных технологий является обязательным условием обучения современного школьника, его интеллектуального, творческого, нравственного развития. Сейчас очень важно включить возможности Интернет в деятельность учащихся, учителей, реализовать потенциал современных средств информационных технологий, электронных образовательных ресурсов (ЭОР), направленный на реализацию требований ФГОС.

Аннотация: Технологическая карта урока

Аннотация: Цель: познакомиться с творчеством писателя Г. Остера. Задачи: Определить роль книг Остера в современной детской литературе; Показать детям, как можно говорить в шутку о серьёзных проблемах; Воспитывать интерес к чтению.

Аннотация: Тема раздела «В концертном зале » помогает закрепить детям представления о жанрах фортепианной и симфонической музыки.Урок построен так, чтобы дать школьникам представления не только о творчестве Ф.Шопене, но и о Родине композитора- Польше, как о стране с удивительной историей, традициями, обычаями.