СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Урок окружающего мира по программе «Школа России». Данный урок является вторым системе уроков по разделу «Мы и наше здоровье» Тема: «Органы чувств» В разработке используются современные образовательные технологии в соответствии с требованиями ФГОС, например: технология проблемного обучения, игровая технологию, ИКТ технологии, а так же здоровье сберегающий подход. В урок включены следующие средства обучения: наглядный материал (картинки с изображением органов человека, плакат «Организм человека», материалы для экспериментов), различные источники информации, учебные книги, тетради с печатной основой, иллюстрации, ИКТ, индивидуальные карточки (лист самооценивания учащихся), дидактический материал.

Аннотация: Цель: развитие читательской грамотности Задача • познакомить детей с жанром произведения П. П. Бажова «Серебряное копытце», его идейно-смысловым и художественным содержанием;

Аннотация: Применяется на уроках русского языка во 2 классе в качестве тренажёра для изучения непроверяемых написаний.

Аннотация: воспитывать стремление жить в гармонии с природой и самим собой показать богатство русской литературы

Аннотация: Цель урока: выявление свойств воздуха и его важности для всего живого. Задачи урока (деятельность учителя): - развивать умение исследовать свойства воздуха экспериментальным путём; - учить обучающихся фиксировать и анализировать результаты опытов, используя таблицу; - учить определять значение воздуха для растений, животных и человека; - создавать условия для формирования бережного отношения к природе; - организовывать самооценивание учащимися при работе на уроке.

Аннотация: Цели и задачи курса В системе предметов общеобразовательной школы курс «Русский язык» реализует познавательную и социокультурную цели: • познавательная цель предполагает ознакомление учащихся с основными положениями науки о языке и формирование на этой основе знаково-символического восприятия и логического мышления учащихся; • социокультурная цель — изучение русского языка —включает формирование коммуникативной компетенции учащихся: развитие устной и письменной речи, монологической и диалогической речи, а также навыков грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека. решение следующих практических задач: • развитие речи, мышления, воображения школьников, • умения выбирать средства языка в соответствии с целями, задачами и условиями общения; • освоение учащимися первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского

Аннотация: В статье представлены виды практических заданий, вариативный подход к решению проектных задач

Аннотация: Тип занятия: игра Цель: создание условий для развития у детей интереса к иноязычной культуре для формирования у учащихся умения взаимодействовать в рамках учебной ситуации. Задачи: Обеспечить максимальное содействие развитию потенциальных возможностей личности ребѐнка, способности к творческой мысли и актуализации лексических единиц по теме « Животные», « Движения», «Счет».

Аннотация: Цель: Познакомить с конкретными растениями Алтайского края по отраслям растениеводства (полеводство, овощеводство, плодоводство)

Аннотация: Цель урока: способствовать формированию умения определять спряжение глаголов по неопределенной форме.