СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Поделиться опытом работы

Аннотация: Программа направлена на получение следующих результатов: 1) понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа, определяющей роли родного языка в развитии интеллектуальных, творческих способностей и моральных качеств личности, его значения в процессе получения школьного образования; 2) осознание эстетической ценности русского языка; уважительное отношение к родному языку, гордость за него; потребность сохранить чистоту русского языка как явления национальной культуры; стремление к речевому самосовер-шенствованию; 3) достаточный объем словарного запаса и усвоенных грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств в процессе речевого общения; способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью.

Аннотация: В работе рассмотрены проблемы при обучении младшего школьника письму. Представлены упражнения для решения этой проблемы.

Аннотация: Цель: формирование представлений учащихся о многоугольниках. Задачи: формировать представление о понятии многоугольник, совершенствовать вычислительные умения и навыки, закреплять навыки решения составных задач; способствовать развитию математической речи учащихся, развитию логического мышления, памяти и произвольного внимания; содействовать воспитанию усидчивости, аккуратности.

Аннотация: Цель (деят.учителя): создание условий для развития устной речи обучающихся в процессе работы над сочинением по картине А.А Рылова «В голубом просторе». Цель (деят. обучающихся): создание и устно воспроизведение текста-описания по репродукции картины А.А.Рылова «В голубом просторе» по совместно составленному плану.

Аннотация: Цель: совершить заочное путешествие по просторам Ульяновской области и сформировать знания детей о музеях и памятниках Ульяновска, узнать об объектах природы Ульяновской области, познакомиться с легендами родного края.

Аннотация: Одной из основных отличительных особенностей реализации стандарта является практическая направленность знаний, накопление и использование жизненного опыта ученика, т.е. не «знания для знаний», а «знания для жизни». В соответствии со стандартом наряду с традиционным понятием «грамотность» появилось понятие «функциональная грамотность». Что же такое «функциональная грамотность»? Попробуем разобраться в этой статье.

Аннотация: Цель:-продолжать знакомить детей с системой общечеловеческих ценностей; -продолжать учить детей ценить и дорожить великим даром общения; -воспитывать у учащихся чуткое, внимательное и уважительное отношение к своим близким, к маме.

Аннотация: Цель урока: расширение знаний учащихся о птицах. Специфические задачи урока: -повторить отличительные признаки птиц; -дать учащимся знания о важности перьевого покрова в жизни птиц; -расширить знания о питании птиц; Постоянные задачи урока: -содействовать развитию бережного отношения к животным, любви к природе; -усиливать мотивацию обучающихся к познанию окружающего мира; -развивать умение анализировать, синтезировать и обобщать информацию, учить делать выводы, выстраивать коммуникации при работе в паре. Планируемый результат урока: выявление главных отличительных признаков птиц от других животных.

Аннотация: Математика имеет большие возможности для формирования УУД. В своем опыте я представляю конкретный набор эффективных заданий, используемых с учетом развития УУД. - обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности