СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель: формирование у младших школьников познавательного интереса к природе и ее обитателям. Задачи: • уточнить знания детей о зимующих птицах, об особенностях их обитания и роли человека в жизни зимующих птиц; • развивать умение находить взаимосвязи в природе, сравнивать и анализировать, уметь работать в группах; • воспитывать интерес к птицам и желание помогать пернатым в трудное для них время.

Аннотация: Закреплять представления учащихся об истории возникновения праздника, его значении для России. Воспитывать чувство патриотизма.

Аннотация: 1.Формировать представления о строении листьев и их видов, научиться распознавать деревья по их листьям. 2. Формировать эстетические потребности, ценности и чувства, целостный, социально ориентированный взгляд на мир в его органичном единстве и разнообразии природы. 3. Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к природе.

Аннотация: Воспитывать ценностное отношение к родному языку, как хранителю культуры, обогащать активный потенциальный словарный запас, развивать у обучающихся культуру владения родным языком в соответствии с нормами устной и письменной речи, правилами речевого этикета; формировать первоначальные знания о родном языке как системе и как развивающемся явлении, о его уровнях и единицах.

Аннотация: Цель: Воспитание у старших дошкольников чувства патриотизма, любви к Родине, родному краю, городу. Задачи: • Познакомить детей с городами Удмуртии, с национальностями, их костюмами и историей. • Развивать познавательный интерес. • Воспитывать патриотические чувства любви к Родине, к народам, населяющим нашу Республику.

Аннотация: Обучить, развить, воспитать.

Аннотация: Учитывая тот факт, что ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является игровая, в Букварях созданы условия перехода от игровой деятельности к учебной. С этой целью разработана система различных дидактических игр, где последовательно закрепляются все те знания, которым и овладевают дети на уроках обучения грамоте. Предлагаемые игры имеют не меньшее значение, чем чисто учебные задания. Следует при их проведении учитывать, что они требуют серьезного внимания со стороны учителя, так как необходимо не только точно воспроизвести заложенное в них предметное содержание, но и придать этому содержанию эмоциональный характер, чтобы учебно-практическая или учебная задачи выступали как игровые. При этом не стоит забывать и о том, что та игровая задача, которая ставится перед детьми, должна точно совпадать по содержанию с учебной учебно-практической.

Аннотация: Цель: продолжение формирования представления о творчестве уральских писателей; ознакомление с биографией и творчеством Аси Горской; обучение приёмам анализа художественного текста по наводящим вопросам учителя; развитие речи учащихся.

Аннотация: Цель игры: способствовать развитию познавательного интереса к математике; воспитание уважительного отношения к сопернику при работе в группах; совершенствование умений перенести знания в нестандартную ситуацию. Задачи: - отработка вычислительных навыков; - умение работать в команде; - привитие интереса к математике через игру.

Аннотация: План работы с одаренными детьми. Цели выявить и провести работу с одаренными детьми