СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Проект урока по теме «Горные породы (осадочные, метаморфические, магматические)» разработан согласно тематическому планированию по образовательной программе Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова, в соответствии с ФГОС. Тип урока - урок открытия новых знаний. Урок занимает 2 место в теме «Подземный мир». Образовательная цель урока – создание условий для формирования знаний о горных породах и их происхождении.

Аннотация: Создание педагогических условий для развития умений классифицировать животных по группам. Систематизация и расширение знаний о группах животных и о важнейших отличительных признаках групп.

Аннотация: Ребята заряжаются хорошим настроением и отправляются в космическое путешествие на Луну. Они последовательно узнают куда отправляются, знакомятся со своим маршрутом, указывают, какими им предстоит быть космонавтами, конструируют для себя ракеты. При помощи маршрутных листов путешествуют по станциям со своим космическим другом Лунтиком. Справляются с различными испытаниями-заданиями, встреченными на их пути. Фиксируют успехи в своих бортжурналах. Достигнув цель своего путешествия и успешно выполнив свою работу, пройдя все испытания, с чувством глубокого удовлетворения и улыбками на лицах, ученики возвращаются на Землю, где подводят итог: что нового узнали, чему учились, что смогли.

Аннотация: В презентации доказывается гипотеза : если правильно следить за здоровьем глаз, то можно сохранить хорошее зрение надолго.

Аннотация: Программа представляет систему, направленную на совершенствование воспитательной работы в классе на основе нравственно - правового воспитания с учётом перехода образовательного учреждения на ФГОС.

Аннотация: Формирование функционально грамотных людей - одна из важнейших задач современной школы. Решение этой задачи необходимо начинать уже в начальной школе, поскольку именно там формируются у ребенка основы учебной деятельности, мотивы учения, потребность и способность к саморазвитию. Современные требования к обучению ставят задачи и перед учителем: формирование умения работать самостоятельно, развитие творческого мышления, способности прогнозировать свою деятельность. Одна из важнейших задач учителя - включение учащихся в творческую деятельность, увеличение доли их самостоятельности.

Аннотация: Активизация познавательной деятельности - одна из основных задач в моей работе, именно поэтому я уделяю большое внимание этому в своей работе с учениками.

Аннотация: Цель: повышение качества образования обучающихся посредством использования комплексных контрольных работ, способствующих формированию и развитию метапредметных учебных действий в урочной и внеурочной деятельности.

Аннотация: Цель урока: создать условия для развития интеллектуального потенциала младших школьников через познание окружающего мира. Задачи урока: 1.Способствовать формированию у учащихся представления о географическом положении зоны лесов, видах лесов, растительном и животном мире зо¬ны лесов; 2. Способствовать формированию смыслового чтения; 3. Развивать умение структурировать информацию; 4.Способствовать формированию готовности к сотрудничеству и произвольному общению; 5. Воспитывать бережное отношения к природе, экономному использованию её ресурсов.

Аннотация: Задачи. 1. Подвести учащихся к пониманию того, что истинная красота человека – в гармонии его внешности и внутреннего мира. 2. Побудить задуматься, что красота может нести людям. 3. Прививать интерес к книге, чтению. 4. Развивать умения работать с текстом. 5. Развивать умения формулировать, излагать и обосновывать свою позицию.