СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Обучающиеся получат возможность различать куб среди других фигур (плоских и объёмных), пользоваться разными видами развёрток для сборки куба, выполнять задания на пространственные представления

Аннотация: Как показывает анализ лингвистической и методической литературы, проблема изучения словосочетания в коммуникативном аспекте, при разработанности ее в лингвистике, пока еще не нашла достаточного освещения в методических исследованиях, в том числе предназначенных для работы в начальных классах школы. Словосочетание в начальном звене школы традиционно изучалось с точки зрения его грамматического значения - в процессе выполнения морфологических или орфографических заданий. Работа над словосочетанием носила преимущественно теоретический характер и в меньшей степени была направлена на речевое развитие детей, предполагала изучение только структурно-семантических свойств, что не давало целостного представления об изучаемой единице как о единице с коммуникативным устройством и назначением.

Аннотация: Обобщающий урок по теме, построенный в форме вариации, которую дети должны определить в конце урока.

Аннотация: Цели:Анализ степени успешности выполнения творческой работы по теме «Раскрой тему текста». Обучение редактированию текста и созданию нового информационного продукта, исходя из цели и учебных задач урока.

Аннотация: Цель урока: формирование представлений о понятии “дружба ”, как важнейшей нравственной ценности, на основе текста с использованием речевого приёма. Задачи: • развивать творческие способности детей, воображение, ассоциативное, образное мышление, умение выделять существенные признаки, развивать монологическую речь детей; • формировать нравственные ценности • расширять познавательные интересы; • развивать коммуникативность, умение работать в группах; • создавать положительную мотивацию учения и благоприятную эмоциональную среду на уроке.

Аннотация: В данном пособии представлены разделы школьного курса по русскому языку, предусмотренные программой начальной школы. В работе приведены определения важнейших понятий, основные правила в таблицах, схемах, даны увлекательные задания с ребусами.

Аннотация: Цель: Воспитание патриотических чувств к малой Родине. Задачи: -формировать у детей чувства любви к своему родному краю, своей малой родине на основе приобщения к родной природе.

Аннотация: Привлечь обучающихся к созданию экологической интерактивной игры для младших школьников "От истока к устью. Водоёмы нашей Родины", изучить информацию о водоёмах своей Родины, особенностях их местоположения, устройства и природного сообщества. Воспитание любви к родной природе и экокультуры. Развивать умение ориентироваться в источнике информации и извлекать её с познавательной целью.

Аннотация: Цели: Формирование представлений учащихся о Родине, как великой многонациональной державе; воспитание гражданско-патриотических чувств, любви к Родине, толерантного отношения к представителям других национальностей. Задачи: Сформировать у обучающихся понятия о Родине, Отечестве, патриотизме, материальном и духовном мире; формировать начальные представления о российских национальных традициях; воспитывать уважительное и бережное отношение к своей Родине; развивать речь, логическое и ассоциативное мышление обучающихся.

Аннотация: Воспитать желания совершать добрые дела. Продолжить формирование важнейших нравственных ценностей: добро, уважение, любовь"