СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель сайта-портфолио: анализ и представление значимых профессиональных результатов, оценка достижений. Данное электронное портфолио - это рефлексия профессиональной деятельности, во-вторых, оценка труда, профессионализма, самооценка, в-третьих, стимул к самообразованию, самосовершенствованию.

Аннотация: Цель: формирование интереса у обучающихся к русскому языку посредством игрового и занимательного материала. Задачи: обучающая: создать условия для развития навыков выполнения нестандартных заданий; формирования и обогащения словарного запаса обучающихся; развивающая: развивать внимание, логическое мышление, познавательный интерес к русскому языку; воспитательная: способствовать воспитанию культуры общения, умения работать коллективно.

Аннотация: Цель: создание условий для формирования представления о понятии «природная зона», о природных зонах России Задачи: -познакомить с природными зонами, т. е. закономерным чередованием природных зон на территории России и связью этого явления с углом падения солнечных лучей на поверхность Земли; -развивать мышление, наблюдательность, умение излагать мысли, делать выводы, умение работы с картой природных зон России; -воспитывать чувство гордости за свою страну.

Аннотация: Персональный сайт как образовательный инструмент саморазвития учителя и взаимодействия с родителями и коллегами.

Аннотация: Конспект урока по окружающему миру в 3 классе с применением элементов ТРИЗ- технологии.

Аннотация: объяснение нового материала с использованием дистанционных образовательных технологий.

Аннотация: Урок открытия новых знаний. Цели: Ввести понятие «антонимы». Сформировать систему новых понятий, расширить знания учеников за счет включения новых определений, терминов, описаний.

Аннотация: Предмет: Окружающий мир Класс: 3класс Тип урока: Открытие нового знания Цель урока: знакомство учащихся с обстановкой Смуты в 17 веке, выявление причины беспорядков в Московском государстве.

Аннотация: научить детей правильно складывать бумагу, прививать любовь к природе к искусству.

Аннотация: На уроке вводится понятие "числа второго десятка". На этапе актуализации знаний предлагаются задания развивающего характера. Для открытия новых знаний используется метод подводящего диалога с опорой на жизненный опыт детей. Первичное закрепление осуществляется через комментирование, проговаривание вслух, запись в тетрадях. На уроке используется деятельностный подход в обучении, подводящий диалог, работа с учебником, самостоятельная работа с последующей взаимопроверкой.