СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Образовательная деятельность

Автор: Шабакина Ирина Георгиевна
Аннотация: Младший школьный возраст наиболее оптимальный этап в развитии экологической культуры личности. Экологическое краеведение в школе — это важная составная часть экологического образования и воспитания учащихся. Цель работы: показать возможности предмета окружающий мир в воспитании любви к малой Родине и экологической культуры.
Опубликовано: [19.11.2021]
Автор: Маширова Галина Юрьевна
Аннотация: Цель : Развитие умений учащихся играть в подвижные игры, в ходе которых совершенствуются основные движения (ходьба, бег, прыжки, метание, упражнение на равновесие). Задачи: Развивать и обогащать двигательные умения учащихся, используя подвижные игры.
Опубликовано: [19.11.2021] |Заверено: [Свидетельство]
Автор: Стогова Елена Гарасимовна
Аннотация: В последние годы усиливается тенденция отказа детей от чтения книг и предпочтение других источников информации .Необходимо формировать навык смыслового чтения!
Опубликовано: [19.11.2021]
Автор: Попова Татьяна Владимировна
Аннотация: Цель урока: закрепление лексики по теме "Еда" Задачи: развивать умения аудирования, чтения, говорения, письма; развивать навыки монологической речи
Опубликовано: [19.11.2021]
Автор: Липатова Екатерина Леонидовна
Аннотация: Приглашаем всех ребят начальной школы, кому нравятся квесты, головоломки и загадки, поучаствовать в онлайн Webквесте «Как стать Ферзём». Вам понадобится только компьютер или телефон с подключением к Интернету, а дальше все будет как в любимых квестах: придется решать сложные загадки, общаться с интересными персонажами и спасать мир! Вашими путниками станут находчивость, логика и эрудиция. Всем участникам - сертификаты, победителям - дипломы сразу после прохождения квеста. Переходите по ссылке: https://statferzem.blogspot.com/ и отправляйтесь в увлекательное путешествие по миру шахмат. (контакт предупредит о том, что это переход по внешней ссылке, кликайте "все равно перейти", контент полностью безопасен) Мы желаем вам удачи и интересных открытий!
Опубликовано: [19.11.2021] |Заверено: [Диплом]
Автор: Липатова Екатерина Леонидовна
Аннотация: Цель: формирование у учащихся первоначального представления о кровеносной системе человека; формирование умения работать с мобильными приложениями (программой для считывания qr –кода, сервисом LearningApps, classroomscreen ,Plicers,Wordwall, сайт 3d анатомия zygotebody.com) Задачи:  Повторить пройденный материал (нервная система)  Познакомить учащихся с составом крови, её значением в организме человека.  Развивать речь учащихся, мышление, познавательный интерес, умения работать в парах, группах.  Развивать умение оказания первой помощи при кровотечениях  Воспитывать внимательное отношение к своему организму, и чуткое отношение к окружающим людям Планируемый результат Учащиеся узнают что такое кровь, и какое значение для человеческого организма она осуществляет. умения: ребята познакомятся с составом крови и попробуют на практике научиться ок
Опубликовано: [19.11.2021] |Заверено: [Диплом]
Автор: Чембарова Элина Юрьевна
Аннотация: создание условий для оптимизации психического и физического развития детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
Опубликовано: [19.11.2021]
Автор: Попова Татьяна Владимировна
Аннотация: Цель: научить учащихся говорить о видах спорта и о любимом виде спорта Задачи: - сформировать умения и навыки устной речи, - обеспечить закрепление лексического материала по теме, - создать условия для применения знаний - развивать интерес к изучению английского языка. - воспитывать культуру общения, способствовать развитию потребности и способности к сотрудничеству
Опубликовано: [18.11.2021]
Автор: Попова Татьяна Владимировна
Аннотация: Цель урока: закрепить лексику по теме еда и познакомить с наречиями «a lot of, many/ much» Задачи: 1. Образовательные: • расширение лексического запаса. 2. Воспитательные: • развитие умения слушать и уважать друг друга; • способствовать формированию толерантности при работе в паре; • воспитывать культуру общения. 3. Развивающие: • активизировать лексику предыдущих уроков • развивать объем долговременной памяти, способность к языковым наблюдениям, речевую реакцию; • формировать игровую и познавательную мотивацию.
Опубликовано: [18.11.2021]
Автор: Мартынова Анжелика Анатольевна, Линькова Инна Николаевна, Шимановская Алёна Олеговна
Аннотация: Сборник (презентация) содержит лингвистические игры, творческие задания, «Сочинялки», которые помогут педагогу в организации урока и внеурочной деятельности
Опубликовано: [18.11.2021] |Заверено: [Свидетельство][Диплом «ОП»][Диплом]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу