СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Технологическая карта урока. 3 класс. Математика. Система Л.В.Занкова

Аннотация: Цели: познакомить учащихся с произведением Сергея Есенина «Берёза»; формировать навыки анализа художественного произведения (лирического стихотворения);воспитывать интерес к лирике Сергея Есенина, любовь к родной природе, внимание к поэтическому слову.

Аннотация: Обучение выполнению эскизов фигур и сооружений снежного городка, изображение рисунка в цвете. Воспитание ценностного отношения к традициям нашего народа.

Аннотация: Важнейшим направлением обучения русскому языку в начальной школе является формирование у младших школьников грамотного письма, то есть письма, соответствующего нормам современного правописания. Обучение грамотному письму в начальной школе предусматривает формирование знаний и умений по орфографии

Аннотация: Цель: Формирование умения связно излагать свои мысли на письме через развитие речи, мышления, орфографической зоркости и учебного сотрудничества учащихся 2 класса. Во время урока перед обучающимися встаёт проблема – незаконченная история. Дети выдвигают различные гипотезы возможного пути развития события, на основе жизненных наблюдений доказывают свои гипотезы.

Аннотация: Конспект открытого урока по ОРКСЭ. Представлена работа на уроке в группах.

Аннотация: Цель: Быть более коммуникативно–активным, социально компетентным, более адаптированным к социальной действительности, способным эффективно взаимодействовать и управлять процессами общения. Задачи: Учитель становится воспитание разносторонне развитой, образованной и коммуникационно- компетентной личности.

Аннотация: Ознакомление с игровыми упражнениями, которые помогают в процессе обучения формировать и актуализировать познавательную деятельность детей.

Аннотация: Цель: создание условий для знакомства с географическим положением России, с государственными символами. Задачи: обучающие: - обеспечить в ходе урока знакомство с географическим положением России и государственными символами. Развивающие: - развитие умения высказывать и обосновывать свою точку зрения; развивать логическое и творческое мышление, способность анализировать материал; развивать навыки устной речи; развивать умение работать в парах, в группах. воспитательные: - формировать познавательный интерес; воспитывать аккуратность; ответственное отношение к обучению, любовь к своей Родине.

Аннотация: Научить детей использовать имеющиеся знания о флоре и фауне в повседневной жизни; обучить умению работать индивидуально и в группе, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения; развить природные задатки и способности детей; воспитывать чувство бережного отношения к природе и здоровью человека.