СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Познакомить с классификацией животных и их групповыми признаки. Конструирование и программирование моделей животных для сравнения природных и искусственных систем на базе программируемого конструктора UARO.

Аннотация: Цели: познакомить с параллелепипедом, его элементами, с разверткой параллелепипеда; учить находить в окружающем мире предметы в форме параллелепипеда; совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи в два-три действия. Планируемые результаты: учащиеся научатся составлять параллелепипед из развертки; использовать знаково-символические средства, в том числе моделирование, для решения задач; осуществлять подведение под понятие на основе распознавания объектов, выделения существенных признаков и синтеза; принимать и сохранять учебную задачу; учитывать установленные правила в планировании и контроле способа решения; владеть диалогической формой коммуникации; договариваться, приходить к общему решению в совместной деятельности.

Аннотация: Данный материал предназначен для учащихся 2 класса. На основе внеклассного мероприятия можно проверить знания учеников по предмету. А также привить любовь к родному языку.

Аннотация: Цель занятия: коррекция и развитие познавательной деятельности и мыслительных операций на основе изучаемого материала.

Аннотация: Изучить звук [ж] и букву ж, научиться читать слоги и слова с ней

Аннотация: Технологическая карта к уроку русского языка во 2 классе по учебнику Т.Рамзаевой. Цель урока: обобщить и систематизировать знания о глаголе, познакомить детей с разными профессиями.

Аннотация: Задачи: Через игровые моменты закрепить знания и умения детей с умственной отсталостью различать, соотносить и узнавать предметы зимней и летней одежды.

Аннотация: Научить учащихся самостоятельно распознавать тренированность своего сердца по ЧСС.

Аннотация: Цель урока: включение учащихся в эмоционально-творческую деятельность в процессе чтения. Задачи урока: -развивать навыки читательской грамотности; -развивать навыки осознанного анализа текста; -развивать умение выявлять точку зрения автора; -расширять читательский кругозор обучающихся; - формировать отношение к книге как к духовной ценности;

Аннотация: Цель: проанализировать развитие сюжета в повести В.Катаева «Сын полка». Планируемые результаты предметные: используют разные виды чтения (ознакомительное, изучающее, выборочное, поисковое),умеют осознанно и воспринимать и оценивать специфику различных текстов, участвуют в их обсуждении, дают и обосновывают нравственную оценку поступков героев. Понимают построение сюжета . Выделяют завязку, кульминацию, развязку. Определяют особенности образов героев (их речь, поступки, характер, интонации). личностные: оценивают поступки героев и собственные поступки, исходя из критериев общечеловеческих ценностей.