СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цели учебного занятия: 1) деятельностная: развивать умение решать составные задачи, развивать способности к мыслительной деятельности. 2) образовательная: сформировать представление о правильном составление схем для решения составных задач. 3) воспитательная: воспитывать умение анализировать, сопоставлять.

Аннотация: Создать условия для знакомства с функцией буквы «ю» обозначать два звука [й’], [у] в определенных позициях, упражнять в чтении слов с буквой «ю»; закреплять знание условного обозначения звонкого, глухого, твердого и мягкого согласных звуков; учить акцентированному произнесению согласных звуков на основе одноуровневых моделей слов; формировать умение читать предложения как относительно законченные по смыслу структурные единицы; развивать фонематический слух и культуру звукопроизношения; воспитывать уважение друг к другу.

Аннотация: Цель урока: создать условия для развития самостоятельности, художественно-творческого мышления, наблюдательности и фантазии детей, овладения обучающимися первичными навыками изображения пятном Задачи художественного развития учащихся: • формирование навыков работы краской; • развитие воображения и аналитических возможностей глаза; • развитие способности к творческому самовыражению.

Аннотация: Цель: формирование первичных представлений у учащихся о восточном соседе России – Японии. Задачи: 1.Образовательные: сформировать представления о географическом положении Японии, о природе, быте и культуре японского народа. 2.Развивающие: развивать познавательные интересы учащихся и мыслительные способности. 3.Воспитательные: воспитывать толерантность и доброжелательность по отношению к друг другу, умение работать в группах.

Аннотация: Современная методика требует, чтобы дети не только знали таблицу умножения, но и поняли принцип ее построения, дающие возможность находить любое произведение. Ученик должен не только выучить и запомнить результаты табличного умножения, но и уметь при необходимости вычислить результат самым кратчайшим путем.

Аннотация: Использование рефлексии как приёма формирующего оценивания на уроках физкультуры в начальных классах

Аннотация: Цель урока: – познакомить детей с зоной степей умеренного пояса, их особенностями и обитателями; – показать взаимную приспособленность живых организмов – членов экосистемы степи, их зависимость от неживых компонентов и влияние на них. Задачи: - находить на карте природных зон зону степей, и там же находить типичных представителей флоры и фауны; - расширить знания о степных пространствах нашей планеты.

Аннотация: Цель работы - больше получить информации о повторном использование ресурсов (упаковки). Познакомить своих одноклассников с историей создания упаковки, применить повторно использование упаковки в быту, провести социологический опрос. Задачи: 1. Узнать историю создания упаковки. 2. Уточнить область использования упаковок в жизни человека? 3. Предложить членам моей семьи использование пуфика в быту?

Аннотация: В данной статье рассматривается использование ИКТ на уроках в начальной школе и влияние информационно-коммуникативных технологий на развитие творческих способностей учащихся.

Аннотация: Формирование представления о городах России, входящих в состав Золотого кольца. Их культурно-историческими достопримечательностями.