СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель урока: включение учащихся в эмоционально-творческую деятельность в процессе чтения. Задачи урока: -развивать навыки читательской грамотности; -развивать навыки осознанного анализа текста; -развивать умение выявлять точку зрения автора; -расширять читательский кругозор обучающихся; - формировать отношение к книге как к духовной ценности;

Аннотация: Цель: проанализировать развитие сюжета в повести В.Катаева «Сын полка». Планируемые результаты предметные: используют разные виды чтения (ознакомительное, изучающее, выборочное, поисковое),умеют осознанно и воспринимать и оценивать специфику различных текстов, участвуют в их обсуждении, дают и обосновывают нравственную оценку поступков героев. Понимают построение сюжета . Выделяют завязку, кульминацию, развязку. Определяют особенности образов героев (их речь, поступки, характер, интонации). личностные: оценивают поступки героев и собственные поступки, исходя из критериев общечеловеческих ценностей.

Аннотация: Цель проекта: дать представление о реке Волге. Задачи: • познакомить с проблемами загрязнения воды в реках; • прививать элементарные навыки экологической культуры; • воспитывать нравственные ценности; • любовь и бережное отношение к природным богатствам своего края.

Аннотация: Цель: создание условий для формирования у учащихся представления об антонимах. Задачи: Дидактические: учить распознавать антонимы. Развивающие: развивать устойчивое внимание, речь, память. Воспитательные: воспитывать интерес к предмету русского языка и к стремлению совершенствовать свою речь.

Аннотация: Формирование коммуникативной компетенции у учащихся по теме «Весна. Пасха в Германии».

Аннотация: Сравнивать множества, рассматривать параметры абсолютного (много - мало) и относительного (больше - меньше) сравнения. Устанавливать взаимно - однозначные соответствия между элементами множеств как основу отношений «больше», «меньше», «равно» между соответствующими рассматриваемым множествам числами.

Аннотация: Цель: развитие умений разбора слова по составу на основе словообразовательного анализа, чтение схем состава слова, подбор слов к заданным схемам. Задачи: -учить делать выводы по теме; - развивать внимание, наблюдательность, умение самостоятельно добывать знания; - воспитывать коммуникативные качества (работа в группе), самоконтроль. Задачи: -учить делать выводы по теме; - развивать внимание, наблюдательность, умение самостоятельно добывать знания; - воспитывать коммуникативные качества (работа в группе), самоконтроль.

Аннотация: 1. познакомить с орфограммой удвоенная буква согласного на стыке приставки и корня и ее графическим обозначением; 2. развивать умение видеть в словах изученные орфограммы, формировать орфографическую грамотность, обосновывать условие выбора;

Аннотация: -формировать представление об основных сражениях Великой Отечественной войны и историческом значении коренного перелома в ходе войны; • Воспитывать любовь к Отчизне, чувство патриотизма; • Формировать эмоционально-положительное отношение к своей Родине.

Аннотация: Создание условий для развития умений сопоставлять звуковую и буквенную запись слов, формирование умения обозначать звук [ы] после звука [ц]; применять алгоритм правила. Уметь проверять написанное, находить, сравнивать, классифицировать, характеризовать такие языковые единицы, как звук, буква;